福州城门中学高三历史复习资料根据福建省高考考试说.doc

福州城门中学高三历史总复习资料（根据福建省高考考试说明编写） ㈠：古代部分 第1单元：古代中国的政治制度 一、西周时期的政治制度 1．分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治. ③分封对象:功臣,王族,先代贵族 。④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。.⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。（分封制的痕迹：姓氏、地名简称等）. 2．宗法制： ①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾②含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度，最终以保证王权的稳定。③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。 ④最大特点:嫡长子继承制 ⑤影响:有利于凝聚宗族；保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；也有利于统治集团内部的稳定和团结。⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。（现实意义：海峡两岸同宗同源，民族凝聚力，有利于祖国统一。） 3．西周时期政治经济制度的特点： ①神权与王权相结合.②最高执政集团尚未实现权力的高度集中（分封制） ③以血缘关系为纽带形成国家政治结构（宗法制）.(最基本的特点) 二、秦专制主义中央集权制度的形成（两大矛盾：中央集权与地方分权、皇权与相权的矛盾和斗争。但君主与中央占主导地位。影响：有利于防止分裂、维护国家统一稳定。但容易产生暴政、腐败；实行思想文化专制，后期严重阻碍了资本主义萌芽和社会发展。） 1．皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。（朕、制或诏、玺） 2．秦朝的中央机构： ①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名. 御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官. 太尉:负责全国军事事务，但没有实权. ②三公之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。 3．郡县制： ①由来：春秋时期，就已有县和郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制 ②内容：地方政权机构分郡县两级。郡，最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。③作用:与分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭。是中央集权制度形成过程中的重要环节,加强了中央对地方的管理,巩固了国家的统一,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志. 4．中央集权制度的影响： 皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立，标志着封建专制中央集权制度的确立。①随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强。形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成, 都起了重要作用③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年的封建政治制度.的基本格局.④. 但容易产生暴政、腐败；实行思想文化专制，后期严重阻碍了资本主义萌芽和社会发展。（消极） 三、汉到元政治制度的演变 1．汉朝刺史制：为加强对地方的控制，汉武帝将全国划分为13州作为监察区各设置刺史一人代表中央监察诸侯与地方官（后发展成地方最高行政长官）。 2．唐朝三省六部制：①中书省（负责草拟和颁布皇帝诏令）,门下省（负责审核政令）,尚书省（负责执行命令）,在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部（吏、户、礼、兵、刑、工）.②评价: 三省的最官长官都是宰相，相权一分为三，三省相互控制和监督，有利于加强皇权，是中国古代政治制度的重大创造（隋朝开创，唐朝完善）。而六部分工明确，有利于提高行政效率。 3．元朝的行省制：①行省是地方的最高行政机构。两个单列的行政区划,一是中书省直辖的”腹里”（河北，山东，山西）,一是宣政院管辖的西藏和四川、青海。②作用：是我国省制的开端,是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系，具有重要的意义。 4．从汉到元政治制度演变的特点： ①从汉到元，政治制度不断发展了专制主义中央集权。②中央严格控制地方行政,中央权利不断加强，地方权力不断削弱，地方服从中央,最后听命于君主. ③皇权不断加强，相劝不断削弱。. 四、明清君主专制的加强 1．