福建省三明市泰宁县第中学2013-2014学年高一语文上学期第二次阶段考试试题.doc

高一上学期第二次阶段考试语文试题 （考试时间： 150分钟 分值：150分） 2013年12月4日 一 名句名篇默写（10分） 1、恰同学少年，风华正茂； ，挥斥方遒。 2、但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 3、复为慷慨羽声，士皆瞋目， 。 4、惨象，已使我目不忍视了；流言， 。 5、三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。 6、涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？ 。 7、对酒当歌， ！ ，去日苦多。 二 文言文阅读（15分） 张自新传 　　 [明]归有光 张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。 兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。 自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。 归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事。 （选自《震川先生集》卷二十六 有删节） ［注］屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。轻儇：轻佻，不庄重。 8．对下列的句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.自新随口而应，若索了者 了：明白，了解 B.不知贫贱之为戚也 戚：忧愁 C.县吏怪其意气 怪：责怪 D.见其面斥人过 面：当面 9.从句式角度考虑，不同于其它三句的一句是（3分） A.燕王拜送于庭 B.私见张良，具告以事 C.何以为书？ D.以其无礼于晋 10．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分） A.童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。 B. 张自新对吴中子弟的挚语不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。 C.作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨他的病故，写了这篇传。 D.文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （１）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（3分） 译： （２）自薪辄诣县自代，而匿其兄他所（3分） 译： 三 古代诗歌阅读（6分） 12.阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 江行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹①歌声。 ［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。 （１）诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分） 答： （２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分） 答： 四 名著与经典（16分） （一）13．下列关于名著《家》的说明，不正确的两项是（5分） A．《家》重点塑造了善良却柔中有刚的鸣凤、悒郁的梅、贤慧的瑞珏等三位女性形象，她们的社会地位不同，但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女