2010年九年思想品德试题期中达标测试 教科版.doc

2010年九年级期中达标测试 思想品德试题 注意事项： 1.答题前考生先将自己的姓名、班级用正楷字工整地填写在密封线内，字迹不能潦草，不能用英文和拼音填写。 2. 本试题（卷）共8页，满分100分，考试时间60分钟 选择题答题卡： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．中华民族的发展史是一部（ ） ①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族屈辱的历史 ④民族发展的探索史 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．以爱国主义为核心的中华民族精神的内容包括（ ） ①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 3．在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（ ） A．发展经济与保护环境之间的矛盾 B．物质文明与精神文明建设之间的矛盾 C．改革开放与闭关自守的矛盾 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是我国( ) A．21世纪头10年的奋斗目标 B．21世纪头20年的奋斗目标 C．要实现的第三步战略目标 D．21世纪中叶要实现的目标 5．我国古语说：“天行健，君子以自强不息！”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是( ) A．战胜自我是自强的关键 B．我们要有自强不息的精神 C．自强精神表面在方方面面 D．我们要努力培养自立能力 6．“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确的荣辱观的启示是( ) A．艰苦奋斗，厉行节俭 B．遵纪守法，反对违法乱纪 C．诚实守信，反对见义忘义 D．辛勤劳动，远离好逸恶劳 7．我国社会主义初级阶段的基本制度是( ) A．国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 B．按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 C．按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 8．“钱对企业老板来讲，只是挣多挣少的问题，而对广大农民来说，则是救急、救命的。把可花可不花的钱省下来，资助贫困农村，既是义务，也是责任。”一位房地产企业老总的话道出了不少民营企业家的心声。这说明( ) ①农民致富必须靠企业家资助 ②“民企帮村”活动有利于共同富裕 ③许多企业家表现出“富而思源”的高尚境界 ④政府非常重视“三农问题” A．①②③ B．②③ C．①④ D．①②③④ 9．江苏华西的致富观是：天下皆穷我独富，我富也穷；天下皆富我亦富，此为真富。这种致富观是( ) A．共同富裕的致富观 B．劫富济贫的致富观 C．嫌贫爱富的致富观 D．平均主义的致富观 10．袁隆平院士在科学实践的基础上，提出水稻杂交的新理论，实现水稻育种的历史性突破。他的名字的品牌价值达1000亿元。他的成就，不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有重大的影响，也是对人类文明进步的重要贡献。这给我们的启示是( ) A．管理是创造财富的源泉 B．资本是创造财富的源泉 C．科学技术是创造财富的源泉 D．劳动是创造财富的源泉 11．关于富而思源、富而思进，下列理解正确的是( ) ①富而思源就是先富起来的人们要用实际行动回报社会 ②富而思源的反面就是富而忘本 ③富而思进是指富了以后，要与时俱进，不断超越自我 ④富而思源的反面是不思进取 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．在我国，弱势群体包括( ) ①农村贫困人口 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 13．现在，越来越多的城市，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，这表明我国政府( ) ①努力促进社会的公平与正义 ②关注弱势群体的人格尊严 ③尊重弱势群体的受教育权利 ④采取措施促进教育公平 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．国家权力的直接行使者是( ) A．人大代表 B．公民 C．人民 D．执法人员 15．人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式是( ) A．提交议案 B．直接执法 C．人民当家作主