2010年高三英语台州第二次研讨会资料2.pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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2010年高三英语台州第二次研讨会资料2.ppt

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高考小说阅读答题指导 ——兼评一模小说阅读题 市一模13题: 联系上下文内容,简要分析文中画线语句景物描写的作用。(4分) (1)空气里满含着春意,金色的阳光洒在柏油路面上,暖暖的。(2分) (2)风从他们身上拂过,温润,刺骨。(2分) 13.(1)渲染和暖的气氛,并以暖春之景烘托帕森斯的怜悯之情、恻隐之心。(2分) (2)推动故事情节的发展,暗示人物对话的深层展开。烘托马克沃特德特的人物形象:他遭遇灾祸,有令人同情的一面;歪曲事实,又令人厌恶的一面。(2分) 市一模16题: 小说结尾虽然出人意料,却又在情理之中。请从文章中找出相关内容,说说小说结尾为什么“在情理之中”?(3分) 市一模12题: 本文用较多笔墨勾勒了盲人乞丐马克沃德特的形象,请从三个方面概括马克沃德特的主要性格特征。(每点不超过4字)(3分) 12.伪善狡辩 自私粗鄙 自暴自弃 (缺乏自尊,甘于沉沦) 6、从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的关切、追求和维护,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。 “人文精神”主要包括三个方面:一是理解、尊重、关心他人,对人类所遭受的苦难深表同情,对人类的当

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