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2014届高三上学期期中考试语文试题参考答案 语文Ⅰ试 题 1.D（3分） 读音相同： A. 揶揄/瑕不掩瑜 B. 腼腆/沉湎 C.付梓/泥滓 2.A（3分） B“目前的当务之急”语义重复。 C“满载而归”指装满东西回来，常形容收获甚丰，不合语境。 D比喻本领全部显露出来，多指人。用错对象。 3.（4分）示例： 赞成，理由是过于看中英语学科的分量，甚至超过母语性学科，传播交流的工具英语作为事实上的世界语，是我们中国经济进步、科学技术进步的重要工具，应该掌握好4.早6点从幸福桥发车，沿海连公路行车，终点站海滨浴场南门，上午8点返回。 （第一句2分，其余三句各1分，共5分。） 5．(害：) 补：秩 1.～序。 2.官人益～，庶人益禄。 3.委之常～。贬～三等。 4.七～寿辰。 1.有条理，不混乱的情况：～序。 2.古代官吏的俸禄：“官人益～，庶人益禄。” 3.古代官职级别：委之常～。贬～三等。 4.十年：七～寿辰。 补：害 争宠而心害其能 《屈原列传》 6. A （3分）(②句是说陆贽句是说。陆贽明晓事理，剖析判断推重尊崇 8．(1) 陆贽性情竭忠尽心，担任皇帝身边受信任的官以后，感念皇帝重用了解自己。 （理解句意，语句通畅，“忠荩”、“近密”、“重”各1分。共3分。） (2) 他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。 （理解句意，语句通畅，“迨”、“权幸”、“短”及最后一句句式各1分。共4分。） 补：短 令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 (3) 当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派宫中的使者迎接到京师，官员们认为陆贽很荣耀。 （理解句意，语句通畅，“遣”、“中使”、“荣”各1分。共3分。） 9. （1）运用拟人手法，把时光拟人化。（1分）“多情”二字，总摄全篇。（1分） （2）①时光流逝；②容颜易老；③离别之痛；④无尽思念；⑤西风骤起；⑥月色惨白；⑦高楼雁叫。（答出5点即可）（5分） （3）抒发了叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂感情。（3分） 补： 此词以轻巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情，写出了富有概括意义的人生感慨，抒发了叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂情感。全词感情悲凉而不凄厉，风格清丽哀怨，体物写意自然贴切，是晏殊词中引人注目的名篇之一。 　　起首二句把时光拟人化，暗含“多情自古伤离别”和“思君令人老”双重含义。“多情”二字，总摄全篇。 　　三、四两句写词人感时光易逝，怅亲爱分离，心中的烦恼无可化解，只好借酒浇愁，然而不久便又“泪滴春衫”，可见连酒也无法使自己暂时解脱。 　　下片先写不眠，次写惊梦。西风飒飒，桐叶萧萧，一股凉意直透人的心底。抬头一看，窗外淡淡月色，朦胧而又惨淡，仿佛它也受到西风的威胁。 　　“好梦频惊”写每当希望“好梦”多留一霎的时候，它就突然破灭了。而且每当一回破灭，现实的不幸之感就又一齐奔集而来。此时，室外的各种音响，各样色彩，以及室中人时光流逝之感，情人离别之痛，春酒易醒之恨，把刚才的好梦全都打成碎片了。这里，“好梦频惊”四字为点睛之笔，承上启下，把室中人此际的感受放大成为一个特写的镜头，让人们充分感受其中沉重的分量。 　　“何处高楼雁一声”写室中人沉抑的情绪正凌乱交织之中，突然飞出一声高亢的哀鸣。这一声哀厉的长鸣，是如此突如其来，使众响为之沉寂，万类为之失色。这是孤雁的哀唳，响彻天际，透入人心，它把室中人的思绪提升到一个顶峰了。这一声代表什么呢？是感觉秋已经更深吗？是预告离人终于不返吗？还是加剧室中人此时此地的孤独之感呢？不管怎样，它让人们想得很远、很沉，一种怅惘之情使人不能自已。 　　综上，此词上片概述时光之无情，下片写春去秋来，触景生情，相思难禁。词中“长恨离序”、“好梦频惊”等句，用意超脱高远，表现了一种明净澄彻而又富于概括意义的人生境界。 10. （8分）(1)苟非吾之所有 (2) 言笑晏晏 (3)东船西舫悄无言 (4)授之书而习其句读者 (5) 箫鼓追随春社近 (6) 回清倒影 (7) 俯不怍于人（8）其利断金（每句1分，有错不得分。） 11.（4分） ①让产房充满了玫瑰花的馨香。②为送花给梅里埋下伏笔（做铺垫）；③激发读者阅读兴趣。（答出1点得1分，答出3点得4分。） 12.（4分）性格：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（1分） 作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“梅里”的形象。（3分） 13.（6分）（1）通过人物的语言，写出了梅里的真切的内心感受；（1分）运用了反问，表达了对“我”的感激之意。（2分） （2）神态描写、动作描写；推动情节发展，为下文送还心形花瓶作铺垫。（3分 ） 14.（6