反映身边人和事的情感和体悟弹奏心灵的琴弦.docVIP

作文主题之五：反映身边人和事给我带来的情感和体悟 弹奏心灵的琴弦 ——写触动心灵的人和事 学情： 记人叙事，是常练的内容，存在的问题是写得不细，写得平淡，不动人。 提出“写触动心灵的”这一要求，无疑定了个高目标、新目标。如何实现这一目标， 一是要引导学生用心观察和感受生活； 二是善于捕捉生活中动情点； 三要导之以法，让学生写出自己的心灵感动。 定位： 侧重于心有所动，写触动心灵的人和事。这就要求学生要具有一颗善感的心灵，对生活始终充满热情，善于抓住点滴感动，写出自己的情感共鸣和理性思考。要写触动心灵的人和事，一要善于发掘和捕捉生活中的动情点（重点）；二要努力提炼素材，深入分析生活（难点）。 目标：1、用心感受生活，学会抓触动心灵的人和事； 2、深入思考生活，写好触动心灵的人和事。 教学过程： 一、导思 唐代著名诗人白居易在《与元九书》一文中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”意思是能够感化人心的事物，没有比情先的，没有比言早的，没有比声近的，没有比义深的。 欧阳修也说：“人为动物，唯物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动乎中，必播其情。” 芊芊芦苇，触动的是文人的心灵；眷眷亲情，触动的是游子的心灵；殷殷师恩，触动的是我们学子的心灵……在五彩斑斓的大千世界里，一定有许多触动你我心灵的人和事。心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是