在中国环境下如何提高英语口语水平5.11学案.doc

本 科 毕 业 论 文 （设 计） 在中国环境下如何提高英语口语水平 How to improve oral English level in China 姓 名： 学 号： 学 院：继续教育学院 专 业： 年 级： 校内指导教师： (姓名) (职称) 校外指导教师： (姓名) (职务) 二〇 年 月 日 厦门大学本科学位论文诚信承诺书 本人呈交的学位论文是在导师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合相关法律规范及《厦门大学本科毕业论文（设计）规范》。 学生声明（签名）： 年 月 日  致谢语 行文至此，我的这篇论文已接近尾声；岁月如梭，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。离别在即，站在人生的又一个转折点上，心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。生我者父母。感谢生我养我，含辛茹苦的父母。是你们，为我的学习创造了条件；是你们，一如既往的站在我的身后默默的支持着我。没有你们就不会有我的今天。谢谢你们，我的父亲母亲！在这四年中，培训工作者们的谆谆教导、同学的互帮互助使我在专业知识和为人处事方面都得到了很大的提高。感谢在我四年的大学员活当中对我的培训与培养，感谢所有专业培训工作者们，没有你们的辛勤劳动，就没有我们今日的满载而归，感谢大学四年曾经帮助过我的所有同学。在毕业论文写作的过程中，我曾经向培训工作者们和同学们请教过不少的问题，培训工作者们们的热情解答和同学们的热心帮助才使我的毕业撰写能较为顺利的完成。在此我向你们表示最衷心的感谢。  摘 要 随着时代的不断发展变化，在新课标的改革之下，对教育工作者们得出了更高的教学目标，教师们不再依靠原先传统的教学模式，进行单一的，“填鸭式”的教学，而是针对新时代下的学生们，对其创造一个轻松自由的良好环境，在其创立的环境下，培养学生们的创新意识与思维，促进学生们形成正确的世界观、人生观和价值观。这同样应用于英语水平能力的提高。本文就在中国环境下如何提高英语口语水平展开谈论，并提出相应的几点建议。 关键词：中国；环境；英语口语  Abstract With the continuous development of the times change, under the new curriculum reform, for educators obtained higher teaching objectives, teachers no longer rely on the original traditional teaching mode, the single, spoon feeding teaching, but students in the new era, to create a good environment for free and easy, in the creation of the environment, cultivate students innovation consciousness and thinking, promote students to form correct world view, life outlook and values. This also applies to English ability. This paper talks about how to improve the oral English level in China, and puts forward some suggestions. Key words：China; environment; spoken English  目 录 一、 引言 1 二、中国环境下英语口语教学现状 2 （一）应试教育的现象依然普遍 2 （二）教学模式单一 2 （三）统一教学，难以因材施教 3 三、 英语口语教学中存在的问题 4 （一）缺乏良好的英语学习环境 4 （二）学生缺乏自信，不敢开口说英语 4 （三）学生缺乏语言知识和语言素材 4 四、 提高英语口语水平的策略 5 （一）营造良好的语言学习环境 5 （二）提高学生的英语口语自信 5 （三）丰富语言知识与素材 6 五、结语 8 参考文献 9