教訓輔三合一整合方案實施計畫.docVIP

澎湖縣七美鄉七美國民中學九十八年度「建立學生輔導新體制」—教訓輔三合一整合計畫 二、學生輔導工作有賴行政整合規劃，調整組織功能，發揮三級預防作用，闡揚教師教育大愛，彙整政府、學校與社區資源，綿密輔導網絡，以培育學生健全人格。 ?貳、計畫依據 一、依教育部92.11.7台訓（三）字第０九二０一六六三六六號函「建立學生輔導新體制－教學、訓導、輔導新體制三合一整合實驗方案」推廣申請要點辦理。 二、依本縣九八年度輔導工作重點辦理。 參、計畫目標 建立學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵，培養教師其有教訓輔統整理念與能力，有效結合學校及社區資源，逐步建立學生輔導新體制，具體目標如下： 一、建立有效輔導體制。 二、增進輔導組織功能。 三、建立學校輔導網絡。 四、協助學生適性發展。 五、培育學生健全人格。 ? 肆、原則 一、教育全人化。 二、教學適性化。 三、訓育生活化。 四、輔導全面化。 五、行政效率化。 六、資源社區化。 七、研發前瞻化。 ? 伍、執行策略 一、成立學生輔導規劃組織。 二、落實教師輔導學生職責。 三、強化教師教學輔導知能。 四、統整訓輔組織運作模式。 五、結合社區輔導網絡資源。 ? 陸、執行要項 一、成立「建立學生輔導新體制執行小組」推展實驗工作。 二、訂定教師輔導學生實施要點。 三、低成就課業輔導。 四、