张严心:英语写大赛对英语写作教学的启示(修改稿).docVIP

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  • 2016-11-28 发布于贵州
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张严心:英语写大赛对英语写作教学的启示(修改稿).doc

张严心:英语写大赛对英语写作教学的启示(修改稿)

英语写作大赛英语教学的启示 (北京劳动保障职业学院 北京 100029) 摘要:英语写作是英语学习者需要掌握的基本技能之一,也是英语教学中必不可少的环节。它不仅是学习者的书面表达能力的集中体现,也是英语综合应用能力的充分反映。已经成功举办了四届的全国高职高专英语写作大赛就是以大赛的形式加强了对高职高专英语学习者写作能力的培养, 同时促进了各个高职院校教学的交流,英语教学水平和改成果不要建议)与) 一、引言 英语的基本技能主要包括听、说、读、写四个方面,其中写作技能不仅是学习者的书面表达能力的集中表现,也是英语综合应用能力的反映。但在高职高专英语教学中,由于写作教学相对于绝大多数学生实际英语水平的客观难度,这一环节往往被忽略了。2010年启动的全国高职高专英语写作大赛则以大赛的形式引发了各高职院校对英语写作教学的重视,引领了英语写作教学的改革方向,促进了英语写作教学的顺利开展,并加强了各个高职院校教学的交流,英语教学水平和改成果首届的436所到目前的656所,快速发展成为外语界一个越来越有影响力的品牌赛事之一。北京劳动保障职业学院积极响应并认真贯彻教育部提出的通过职业技能竞赛促进学生核心职业能力形成、促进工学结合人培养模式发展的,学院与系部对学生英语写作能力培养重视, 二、大赛题型及写作要求分析 全国高职高专英语写作大赛要求参赛选手在120分钟内完成三篇不同类型的文章,总

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