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周次 课 题 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 1 物体在水中是沉还是浮 观察物体的沉浮 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮 √ 小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等 3 下沉的物体受到水的浮力吗 下沉的物体受到水的浮力大小 √ √ 水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块 4 探索马铃薯沉浮的原因 测量钩码在不同液体中的沉浮 √ √ 烧杯、玻璃棒 5 给冷水加热 研究水在加热过程中的变化 √ √ 热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等 7 空气的热胀冷缩 观察空气是否热胀冷缩 √ 锥形烧瓶、气球、冷热水 8 热的传递 热在金属中的传递 √ √ 烧杯、玻璃棒、铁架台 9 传热比赛 传热比赛 √ √ 塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝等 12 太阳钟 光影的变化 √ 阳光、细木棒、尺、日晷 13 用水测量时间 古代水钟、滴漏实验 √ √ 塑料瓶、铁架台、量筒 14 机械摆钟 观察钟摆 观察我们的摆 √ √ 摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等 16 昼夜交替现象 昼夜交替的模拟实验 √ 手电筒、乒乓球等 17 证明地球在自转 √ √ 摆 18 极昼和极夜的解释 极昼和极夜的解释 √ 手电筒、地球仪 学科学五年级（下册）实验目录 2013年2月25日 学科学六年级（下册）实验目录 周次 课 题 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 1 放大镜 用放大镜观察物体 用不同倍数的放大镜观察 √ √ 放大镜、树叶、报纸、纸等 各种倍数不同的放大镜等 3 怎样放得更大 做一个显微镜 √ √ 放大镜、纸筒、胶带纸 4 生命世界（三） 观察水中的微生物 √ √ 烧杯、毛玻璃片、滴管 5 微小世界与我们 了解、探索人类探索微小世界的成果 √ √ 收集，制作的信息小报或报告 7 小苏打和白醋的变化 观察小苏打和白醋 √ 细木条、蜡烛、小苏打、白醋 8 物质发生了什么变化 沙和豆子、观察白糖的变化 √ √ 毛玻璃片、酒精灯、钥匙 9 化学变化伴随的现象 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 √ √ 硫酸铜溶液、铁钉、镊子 12 月相变化 观察白天的月相 √ 观察记录表 13 日食和月食 日食成因的模拟实验 √ 电筒、小球、乒乓球等 15 在星空中（二） 制作活动观星图 √ √ 全天星图、纸片、剪刀等 16 垃圾的处理 填埋模拟实验 √ √ 广口瓶、石子、沙等 17 减少丢弃重新使用 减少丢弃、重新使用 √ √ 纸烟盒、塑料瓶、酒精灯等 19 污水和污水处理 观察比较自来水和生活污水 √ 烧杯、自来水、生活污水 2013年2月25日 白碌中心小学《科学》五年级下册 实验教学工作计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、实验内容清单 周次 课 题 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 1 物体在水中是沉还是浮 观察物体的沉浮 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮 √ 小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等 3 下沉的物体受到水的浮力吗 下沉的物体受到水的浮力大小 √ √ 水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块 5 给冷水加热 研究水在加热过程中的变化 √ √ 热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等 7 空气的热胀冷缩 观察空气是否热胀冷缩 √ 锥形烧瓶、气球、冷热水 9 传热比赛 传热比赛 √ √ 塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝等 12 太阳钟 光影的变化 √ 阳光、细木棒、尺、日晷 14 机械摆钟 观察钟摆 观察我们的摆 √ √ 摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等 16 昼夜交替现象 昼夜交替的模拟实验 √ 手电筒、乒乓球等 17 证明地球在自转 √ √ 摆 18 极昼和极夜的解释 极昼和极夜的解释 √ 手电筒、地球仪 三、实验目标： 1、能学会简单仪器的实验操作。 2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验标本和仪器，并能安全操作 3、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。 4、认识学习科学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。 5、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 6、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。 7、逐步培养