坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第20周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月17日 第二十周 星期一 大五班 活动内容 数学《自编加法述应用题》 活动内容 语言《新年是什么》 执 教 者 戴月媚 执 教 者 唐伟兰 活 动 目 标 培养幼儿分析问题的能力。 活 动 目 标 要求幼儿在理解诗歌内容的基础上，有感情的朗诵诗歌。 教学 具 准 备 实物教具：娃娃8个；红、黄皮球各3个。 教学 具 准 备 准备一份日历 过新年的图片一副 活动过程： 学习口述应用题。 ——教师示范，边出示实物说：“我们班上有5个娃娃，老师又买来3个娃娃，一共有8个娃娃。” ——接着提出：谁能照老师说的再说一遍，引导幼儿大胆地说。 ——出示3个红皮球，3个黄皮球，引导幼儿根据这两个球编题。 ——在绒贴板上贴出6只白兔，1只黑兔，引导幼儿根据这一内容编题，鼓励幼儿说的与别人不一样。 ——编题后提问：白兔和黑兔合在一起是多了还是少了？前次买回的和后来买回来的合在一起是多了还是少了？让幼儿理解加法的含义。 指导幼儿做《幼儿用书》第31页的练习。 ——引导幼儿逐排幅地观察画面，根据换面内容描述。 ——亦可由教师示范说一道题，如操场上有7个小朋友，又来了3个小朋友，一共10个小朋友。 活动过程: 1、教师与幼儿一起在日历上找一找哪一天是新年？过新年时人们都收到了