教育技術促进中学生物课堂教学优化提高教学效率的研究.docVIP

教育技术促进中学生物课堂教学优化提高教学效率的研究 课题简介 一）研究背景 1、社会背景：教育技术从来没有像今天这样备受关注，它的诞生与发展正在影响着教育的各个领域，传统的教育观念、理论、内容、模式、管理和体制正在发生着变革，作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识，并且与素质教育、教育信息化、教育创新、创新人才培养、促进终身学习体系的建立等重大问题紧密相关。 2、课题组的成立：2002年9月25日，北京教育网络和信息中心正式批准了我校申请的《运用现代教育技术促进中学生物课堂教学优化，提高教学效率的研究》课题的研究并下达了立项通知书，这一课题的立项是对我们教科研工作的鼓舞和鞭策，也为我们对于这一领域的研究创造了得天独厚的条件并提出了较高的要求。 3、学科自身的需要：生物学科有其自身的特殊性，涉及很多复杂的形态结构、抽象的生理生化过程等方面的内容，这些都是用语言难以表达清楚的，学生难以理解，这就迫切需要教师展示一些直观、形象、逼真的动态过程，而用信息技术辅助可以起到事半功倍的效果。 4、教师的积极性：我校自95年就提出了《教研兴学、科研兴校》的口号，领导重视并积极为教师的教科研工作创设有利条件，特别是我校生物教研组有着和谐的研究氛围，也曾在过去的日子里取得过一些成绩，如2000年10月张世斌老师和刘爱婷老师共同制作的CAI课件获得市级二等奖。1998年12月杜国权老师的录