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- 2016-11-28 发布于重庆
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新建論自主学习及其能力的培养
论自主学习及其能力的培养
单位:新区中学
姓名:上官颜飞
论自主学习及其能力的培养
提要: 人类已经进入了21世纪,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。现在的社会是一个终身学习的社会,一个人只有具备了获取信息能力,才能获取更强的可持续发展能力和更多的终身教育的机会。如何让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求已成为我们每一个教育工作者必须面对的现实。学校教育必须以学生的发展为宗旨,培养学生的自主学习能力,这是社会的要求、时代的需要。 然而,究竟何谓自主学习?
关键词:自主学习 兴趣 自信
引言
在语言学习研究领域 ,近年来关于 “自主学习” 的研究越来越多。以交际为目的的语言教学的重要产物之一是对语言学习过程中学习者的作用给予了较多关注(Wenden 1998) 。这种从教师向学生重心转移的现象不是凭空产生的 ,而是课程设置本身不断向以学生为中心这个目标靠近的结果 ,这种重心的转移有助于改变传统课堂中教师与学生的权力分配。在以学生为中心的课堂中 ,自主学习者对自己的学习负责 ,把握自己的学习进程。然而 ,自主学习并不意味着教师已无存在的必要 ,把自主学习理解成 “自学” ,是对自主学习的一种曲解。自主学习只是对教师与学生的作用有了新的定位。此外 ,自主学习是一个长期的、 动态的过程 ,而不是一个静态的、 一旦达到目的就一劳永逸的过程
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