新課标背景下计算教学的思考.docVIP

新课标背景下计算教学的思考???????????????????????????????一、《标准》（2011版）对计算教学的新要求????运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。??????????????????????????????????——《标准》（2011版）????在《课标解读》中也强调“应当淡化对运算的熟练程度的要求，选择正确的计算方法，准确地得到运算结果，比运算的熟练程度更重要。应当重视学生是否理解了运算的道理，是否能准确地得出运算的结果，而不是单纯地看运算的速度。”二、内容变化情况????一是把原来第二学段“能口算百以内一位数乘、除两位数”调到第一学段，并改为“能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数”。????二是内容有所增加。第一学段增加“认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算（两步）”。第二学段增加?“经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。”????三是表述有所变动。在第一学段中，将“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”修改为“能结合具体情境选择适当的单位进行简单的估算，体会估算在生活中的作用”；在第二学段中，将“探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简便运算”修改为“探索并了解运算律，会应用运算律进行一些简便运算”。?修改后的表述更加准确、具