案例教學法在“马克思主义基本原理”课程中的运用.docVIP

案例教学法在“马克思主义基本原理”　课程中的运用研究 ［摘要］“马克思主义基本原理”是当代大学生必修的一门主干课程，是对大学生进行社会主义意识形态教育，树立正确的人生观、价值观，运用马克思主义的世界观和方法论解决实际问题的必修课。然而，由于其理论晦涩艰深、抽象难懂，教学效果很不理想。因此，在教学方法上有必要对此课程进行改革。案例教学法由于其具体、形象、生动、易懂等特点，是提高“马原”课堂效果的一种行之有效的方法。 ［关键词］案例教学法马克思主义基本原理课程运用 “马克思主义基本原理”（以下简称“马原”）是当代大学生必修的一门主干课程，是对大学生进行社会主义意识形态教育，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，运用马克思主义的世界观和方法论解决实际问题，提高大学生理论分析能力的一把钥匙。然而，“马原”这门课程涉及马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等三个方面的内容，理论艰深，抽象难懂，同时，课时少，学理性、政治性强，导致不少大学生对该门课程深感头疼，更有同学反映他们听不懂老师在课堂上讲些什么。由于听不懂，老师授课的效果就大打折扣，很多学生在课堂上无精打采，甚至抱头大睡。 本人长期从事“马原”课程的教学和研究工作，针对