案例教學法在《UGNX4产品设计》教学中的应用.docVIP

案例教学法在《UG NX4产品设计》教学中的应用 摘要：CAD技术已在模具行业的全面应用，高端三维设计软件的教学慢慢走进了职中专业课的课堂，本文以《UG NX4.0 产品设计》课程为例，探讨在职业中学中开展高端三维软件教学的方法，采用案例教学法的形式以提高学生的学习效果，达到培养高素质的现代社会劳动者的教育目的。 关键词：CAD 教学 案例教学法 设计 CAD原意是计算机辅助设计（Computer Aided Design），随着技术的不断进步，它还包含了CAM（计算机辅助制造）、CAE（计算机辅助工程）等更深层的领域，在CAD课程的教学中，不但要让学生学会利用计算机把以往的纸质图纸变成电子图档，更重要的是让学生学会如何利用现代化的CAD技术为生产实践服务。培养高素质的劳动者，让他们掌握并灵活运用先进的工具以提高社会生产率，是我们中等职业学校的教育目标。但在长期的CAD实践教学中，我们常常遇到这样的困惑： 1、学生能画，但并不真正会画。在教学中，我们常发现，大部分学生在上机练习的时候都会把老师置的练习题在计算机上绘制出来，有些成绩好的学生甚至很快完成任务，学生似乎对知识掌握得很好，但这只是一种假象，如果给他们一个实物让他们去绘制，或是给一个实际企业案例去给他们去完成时，我们就会发现，很大一部分同学都会束手无策，无从下手，学生的“会画”，只是学会了按照老师讲的方法去把练