六年级家长会概要.ppt

6、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。 7.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 8、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 错误想法： 有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 期中考试分析： 班级平均分：89.5分 90分以上：28人 80分以下六人。 （试卷练习） 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成。分析原因，有客观的：不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 （上交作业排名次只是为了激励所有同学不断超越自己，有所进步，事实证明我们做到了！） 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再是什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。 　 进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！ 一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定。 　 一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。 在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，这时候家长就要给予关心和鼓励。 解读 心语 ——与父母说说心里话 PLAY 　 解读 心语 1.家庭和睦很重要，对孩子伤害最大的是父母吵架； 2.多陪伴，少玩手机；（很多孩子更愿意在学校，这里有老师、同学的陪伴，更温暖） 3.成绩不好要少斥责，多鼓励，随着年龄的增长大，打骂很多时候只会适得其反。（冷言冷语的伤害可能无法弥补的，我们的爱要更具体，更实际--- 陪伴、谈心、鼓励、耐心） 4、二孩家庭要多关注老大，树立老大的权威，孩子幼小的心灵难以承受太深沉的爱，爱需要更多表达。（我们父母的言行会直接影响孩子之间，孩子和父母之间的关系） 理想的家长八条做法： 1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议： 真正自信的父母，总是思考如何做最好的自己，让自己成为孩子的骄傲；自卑的父母，总是琢磨怎么让自己的孩子比别人的孩子强，来为自己赢得面子。为人父母，不要总说，孩子是我们的未来。我们，其实更是孩子的未来。不要总期待孩子某一天会成为我们的骄傲，先想一想，我们，能不能先成为孩子的骄傲？ 真正自信的父母，总是思考如何做最好的自己，让自己成为孩子的骄傲；自卑的父母，总是琢磨怎么让自己的孩子比别人的孩子强，来为自己赢得面子。为人父母，不要总说，孩子是我们的未来。我们，其实更是孩子的未来。不要总期待孩子某一天会成为我们的骄傲，先想一想，我们，能不能先成为孩子的骄傲？ 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一