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学习风向标 汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上，当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会把头皮扯痛，清醒后再继续读书。这就是孙敬“头悬梁”的故事。 战国时政治家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神，然后继续读书。这就是苏秦“锥刺股”的故事。 思考：我们应该如何正确看待“头悬梁，锥刺股”故事中的人物？ 答案提示：“悬梁刺股”的成语，用来比喻发愤读书、刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是这种方法我们却不必效仿。 1．学习需要良好的态度、习惯和方法，它们将直接影响我们的学习效率和效果。 2．正确的学习态度会使我们产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发、促进我们的学习。 3．良好的学习习惯是有效学习的保障，培养良好学习习惯的过程也是我们掌握良好学习方法的过程。 4．恰当的学习方法和策略是实现学习的有效手段，需要我们因人而异。 我们应如何选择适合自己的学习方法和策略？ 点拨：“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，不同的学习者也有各自不同的学习方法，适合自己的才是最好的。 概括：针对不同学科，不同个人习惯和能力，应该尽快形成适合自己的学习方法、策略。良好的学习方法，对于我们学习目标的达成，有着重要意义。同时，学习方法不是一成