我的老师课时训练1.docVIP

课时训练·基础达标 一、积累运用——试一试 1.选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。 (1)A.调解 　　B.音调 　　C.调整 　　D.风调雨顺( ) (2)A.假期 　　B.假使 　　C.假想 　　D.狐假虎威( ) (3)A.模仿 　　B.模范 　　C.模拟 　　D.装模作样( ) (4)A.察觉 　　B.睡觉 　　C.觉醒 　　D.不知不觉( ) 2.下面各组词语中都有一个错别字，请找出来并加以改正。 (1)时辰　　榆钱　　欧打　________改为________ (2)模仿　　恣势　　磕头　________改为________ (3)婪烧　　军阀　　跳舞　________改为________ (4)褪色　　劝熨　　香炉　________改为________ 3.结合语境，下列句中加点词语的解释有误的一项是( ) A．最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 先生：对老师的尊敬的称呼。 B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 狡猾：诡诈刁钻。 C．一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常。 纠纷：争执的事情。 D．我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 迷迷糊糊：(神志或眼睛)模糊不清。 4．判断下列句子所使用的修辞手法。 (1)圆天盖着大海