平面镜教案2.docVIP

平面镜 教学目标 1、认知目标 引导学生通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，理解平面镜成像的主要特点，知道实像与虚像之间的区别，了解平面镜在实际中的应用。 2、技能目标 通过探究平面镜成像特点的过程，学习通过观察提出假想，制定探究计划，动手操作，收集证据和分析概括等多方面的研究能力；能用对称法画出平面镜的虚象 3、情感目标 ①在活动中，学会与他人分享探究成果，并初步养成甄别假设、调整探究计划的意识。 ②通过探究物、镜和镜面三者间的关系，领略平面镜成像中的简洁对称之美，体会克服困难、解决问题时的喜悦，增进了解平面镜成像原理的好奇和欲望。 ③通过铜镜的介绍，激发学生的热爱祖国的情感和民族自豪感。 教学重点、难点 探究平面镜成像时像与物的关系，理解平面镜中像的主要特点，知道实像与虚像之间的区别。 施教策略：通过分组实验，引导学生仔细观察、积极思考；让学生在宽松的学习氛围中探究平面镜成像特点。 教学方法 （1）探究法；（2）引导发现法；（3）演示法 教具 镜子 玻璃镜 两个棋子 白纸 笔 刻度尺 新课教学 新课引入 提出问题：照镜子平面镜能成像平面镜成像有什么特点呢？ （一）摸一摸，看一看 教师手拿平面镜，这是一块镜子也就是平面镜，同学们可以用手摸自己准备的小镜子，（不过注意一般光学器件不能摸）观察小镜子 。师：“平面镜有什么特点？” 生：表面是平的