孟德尔豌豆杂交试验教案2.docVIP

课题名称：孟德尔豌豆杂交试验（二）第2课时 考纲、大纲描述 分析孟德尔遗传试验的科学方法；阐明自由组合规律”是课程标准对本节内容提出的基本要求， 教材内容分析 孟德尔的豌豆杂交实验（二）是高中生物新人教版必修2《遗传与进化》第1章第2节的内容。本节的主要内容是遗传的自由组合定律，教材通过再现孟德尔的两对性状的杂交试验完整过程，用假说演绎的方法解释两对相对性状的杂交试验现象、对这个现象的解释及对这个实验的验证。 学情分析 在本书的第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）中已经极为详细的介绍了一对相对性状的杂交试验的过程、现象以及对这个实验现象的解释和对解释的验证。所以学生学习起来是有一定基础的，这个基础部是知识上的基础而是更为重要方法的基础，这也是一个考察学生利用已经掌握的方法解决新的问题的能力。 教学目标 1、能用分离组合法解决自由组合的计算问题； 2、能根据子代分离比，推测亲本基因型 重难点 能用分离组合法解决自由组合的计算问题 教学环节 教学活动 教师复备 导 复习基因的自由组合定律假说演绎法的过程和自由组合定律的实质 思 考点二　基因自由组合定律的题型及解题规律聚焦 （一）、利用分离组合法解决自由组合问题 基本思路——分解组合法(“乘法原理”和“加法原理”)(1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。(2)思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分