文化与环境教案.docVIP

专题25 文化与环境 【教学目标】 理解：物质文化对环境的依赖性 简单应用：根据景观图片说出所属的文化区 综合应用：从自然地理角度解析某一地域的建筑、服饰、习俗、饮食等文化现象 【教学重点】环境对文化的影响 【教学难点】精神文化和制度文化的区别，环境对文化的影响 课时安排：1课时 【基本知识梳理】 【教学思路及学生活动设计】 京剧、旗袍、草原、苏州园林、旗袍、书法、泰山、布达拉宫、论语、兵马俑、桂林山水（板书）在我们看到的这一系列图片中，哪些是大自然的产物？草原、泰山、桂林山水 【提问】对，这些都是我们祖国美丽的山河，而其他的景观是非自然的，这些非自然的景观是怎么形成的？【学生回答】人类所创造的 【讲解】这些由人类所创造