8.“两弹”元勋邓稼先2技巧.ppt

* * * * 顾迈南 邓稼先，安徽省怀宁县人，1924年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院学部委员。 　 1945年毕业于西南联合大学物理系，后在北京大学任教。1948年10月赴美国普渡大学物理系留学，1950年获物理学博士学位，同年回国。历任中国科学院近代物理研究所助研、副研究员，二机部第九研究所理论部主任、第九研究院副院长、院长，国防科工委科技委副主任，核工业部科技委副主任等职。中共第12届中央委员。1986年逝世。 图后排为邓稼先及夫人许鹿希。前排左一为邓稼先的夫人及两个孩子，中间为邓稼先的二姐，右一为邓稼先的大姐及两个孩子。 他在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学，状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖， 1985年获两项国家 科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 关于“两弹一星”：  1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 　　“两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。 1972年，邓稼先任第九研究院副院长，全面领导核武器的改进和发展工作。这是同志7月1日，邓稼先（中排右一）陪同周总理在人民大会堂会见来华访问的杨振宁博士（前排右五）。 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 张爱萍将军（右一）在试验场向周恩来总理报告。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 君视名利如粪土 许身国威壮山河 哀君早辞世 功勋泽人间 －－张爱萍 简介作者 顾迈南，女，1931年11月29日生于山东章丘，1950年参加工作，1953年进入新华社。1962年起任专职科学记者，以新闻和通讯的形式，报道了中国科技界发生的许多重大事件。出版了专著《中国当代科学家的奋斗之路》《炎黄之光》《华罗庚传》等。 生字词: 惶恐 和泥 王淦昌 胆怯 含辛茹苦 许德珩 销声匿迹 蓦地 聂荣臻 浩瀚 欺凌 彭桓武 风尘仆仆 寥寥无几 huáng huó gàn qiè rú héng nì mò zhēn hàn líng huán pú liáo 国破家亡： 水落石出： 风餐露宿： 国家覆亡，家庭毁灭 比喻到了一定的时候，事情就会真相大白 在风中吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。 词语积累 [问题一]文章的结构形式有何特点? 由一个引子和冠以小标题的三部分主体内容共同组成 。 [问题二]文章各部分主要写了什么内容? 引子：从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家“失踪”写到邓稼先，引出他那一段“失踪”的经历。 第一部分：写邓稼先接受使命时的激动和喜悦，突出他的爱国情怀和崇高的使命感。 第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的爆炸作出贡献的事迹。 第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹。 [问题三] 作者的思路是怎样的？ （本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？） 以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制，在过程的叙述中表现人物的精神。 [问题四]课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。 （1）邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。在“要放个‘大炮仗’”这部分集中写了这方面的精神。1950年冲破重重阻力回到祖国的邓稼先，至1958年已成为崭露头角的优秀青年物理学家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。 （2）邓稼先干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。在“艰苦创业的年月”这部分有不少这样的例