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中北大学 全日制硕士专业学位研究生专业实践基本规定 专业实践是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，它贯穿着课程教学和论文工作两个环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。为更好地贯彻《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）的精神，切实做好我校全日制硕士专业学位研究生的培养工作，加强研究生专业实践学习环节，保证研究生专业实践学习的质量，特制定本办法。 第一条 实践基地是专业学位研究生完成专业实践教学的学习基地，实践基地的选择和建设关系到全日制硕士专业学位研究生培养目标和应用型人才培养质量。为确保全日制硕士专业学位研究生专业实践教学的顺利进行，学校各学院是研究生实践基地建设和管理的责任单位。 各学院要组建包括学科带头人在内的研究生实践基地建设领导小组，重视和确实落实好专业学位研究生实践基地的设立、建设与管理工作，具体负责研究生实践的组织实施、考核、总结等工作。 研究生实践基地的选择和建设本着产学研优势互补、互惠互利、共同发展的原则合作建设。要注重考量合作单位的项目课题研发与设计能力、专业生产任务情况和业绩积累情况，实践教学过程中要着重培养研究生解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题的能力，注重培养高层次应用型人才的综合素养。 研究生实践基地可分为校外实践基地和校内实践基地。校外实践基地的依托单位必须是具有独立法人资格的行政或企事业单位，校内实践基地的依托单位为校级以上（包括校级）研究所、重点实验室、工程中心等，并具备以下条件： 1、 实践基地能满足我校相关专业学位研究生实践学习的需要，具备相关专业项目、科研课题或成果转化与推广的条件，能运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法指导研究生，注重培养研究生研究和解决实践问题的意识和能力，并有合作的愿望。 2、实践接收单位领导重视并切实安排人力、物力配合研究生实践基地的建设与管理，需有专人负责（或配合）对参加实践研究生进行管理、督促和接待等工作，并提供研究生完成项目必需的工具、资料及人员协助和指导。实践结束，要求对研究生实践情况提出鉴定意见。 3、有一批素质高、数量足和责任心强的实践指导教师。 4、能够提供实习研究生的基本生活（食宿）、学习条件，具备劳动保护安全和卫生等方面的条件。 专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年，实践时间一般可从第二学年后开始，校外导师工作量计算按学校相关规定执行。 实践教学应体现“集中与分段相结合”、“校内与校外相结合”、“实践与论文相结合”的原则，可采取以下几种方式灵活进行： (1) 依托学校与单位建立的研究生联合培养基地、专业实践基地统一组织和选派研究生进行专业实践。 (2)研究生结合本人的就业去向和实际情况联系实践单位,建议导师做好指导工作； (3)暂不具备校外实践条件的，可由校内导师结合自身承担的科研课题安排学生的实践教学环节； 第三条 研究生院将从第二学年开始，统计实际在校外实践学生的人数，全日制专业学位研究生在实践实习阶段，学校根据实际在校外实践学生人数按每生6000元拨付学院实习经费，此经费由学院统一管理、统筹安排、专款专用，全部用于在校外专业实践基地实习的学生，校内实习的学生不能用此经费。 第四条 专业学位研究生在实践学习前，要在校内和校外指导教师指导下，制定《中北大学全日制专业学位研究生个人实践计划表》（附件一），并报所在学院，经学院审核同意后，研究生方可进行专业实践。 研究生在实践基地实践期间要遵守基地单位的有关规定与要求，认真投入到专业实践中，完成预定的实践任务，研究生在实践结束时应撰写3000～5000字的专业实践报告，并填写《中北大学全日制工程硕士研究生专业实践环节登记表》（附件二），实践单位和指导教师根据研究生的综合表现及现场实践单位的反馈意见等评定成绩。 对于实践考核“通过（60分及以上）”的研究生可获得4学分；对于实践考核“不通过（60分以下）”的全日制专业学位研究生，需重新申请再次实践。实践考核“不通过”或再次实践“不通过”者，不得参加学位论文答辩和学位申请。 专业学位研究生在实践学习中有以下情况之一者，实践成绩为不通过（60分以下）： 1、实践学习中未经批准擅自离岗的。 2、实践工作不认真负责，无正当理由未完成预计任务的。 3、未按要求提交实践教学计划、实践考核表的。 4、违反学校或实践单位的规章制度，造成不良后果的。 5、其他不符合实践要求情况者。 第五条 做好全日制专业学位硕士研究生实践教学的安全保障工作。学院应指定专人负责全日制专业学位硕士研究生的实践教学工作，做好安全教育（见附件三），采取切实措施，保障参加实践教学