细胞的能量通货ATP_说课课件探讨.pptVIP

说课流程 ATP与ADP的相互转化： ATP与ADP的相互转化： 教学反思 ATP结构式的讲解应针对不同班级学生的学习情况有所取舍，对领悟力强、化学基础好的学生可适当地提其与腺嘌呤核糖核苷酸的转化。 * * * 人教版高中生物必修一《分子与细胞》 第五章 第二节 教材分析幻灯片 3 Ⅱ Ⅳ Topics Ⅲ Ⅰ 教学流程幻灯片 8 板书设计幻灯片 16 教法学法幻灯片 7 V 教学反思幻灯片17 教材分析 本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特 点、ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生 命活动中的作用3个方面的内容 。教学内容 相对较少，但是各部分内容的联系与渗透十 分典型，需要综合理解与应用。同时，本节 内容在该章中的承接作用相当明显，学好本 节内容，有助于学生更好地掌握细胞呼吸、 光合作用等知识。 地位和作用 教学目标 1、简述ATP的 化学组成和特 点，并写出ATP 分子简式。 2、解释ATP在 能量代谢中的 作用。 知识目标 培养学生自主 学习、分析问 题、解决问题， 建构新知识的 能力。 能力目标 培养学生主动 参与的学习态 度， 体验合作 学习的氛围。 情感目标 学情分析 知识方面，学生通过对必修一前面几章的学习，已经明确了能源物质、主要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学习ATP是能量的“通货”作了铺垫。能力方面，学生初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，但不完善，对抽象知识的理解具有一定的障碍。此外，学生通过物理、化学两学科的学习，已经具备了能量转化的知识，将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。 教学重、难点 ①ATP的化学组成 的特点及其在能 量代谢中的作用 ②ATP与ADP的相互 转化 ①ATP能量代谢中 的作用 ②ATP与ADP的相 互转化 教学重点 教学难点 教法学法 引导探究、启发式、直观教学法等多种 教学方法相结合，同时利用多媒体辅助 教学。 教法 综合了探究性学习、自主探究、小组合 作学习和接受性学习。 学法 问题导入 1、生物体内的能源物质 。 2、生物体内贮存能量的物质是 。 3、生物体进行生命活动的主要能源物质是 。 这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？ 1、复习回顾，提出疑问 糖类．脂肪．蛋白质 脂肪 糖类 2、引入探究性实验，证明ATP能直接被利用 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 学生阅读教材填写学案 运用类比，说明ATP的“通货”作用 师生总结ATP结构 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 事例推理 事例1：科学家在研究细胞ATP的含量与氧含量关系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？ 此图说明ATP在细 胞内的含量是相对 稳定的，从而使生 物体内部总保持一 种稳定的供能环境。 事例2：一正常人体中ATP和ADP总 量很少，基本保持一定，约为2mg~ 10mg，但一个成年人静止状态下 一天将有40kg的ATP发生水解，ATP 的含量很少需要却很多，生物体是如 何解决这一矛盾的呢？ ATP与ADP时刻不停转化 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 ATP与ADP转化演示 ATP与ADP转化式： 特点： 1、ATP分子中大量的化学能储存于高能 磷酸键中。 2、ATP水解实际是高能磷酸键的水解。 3、相互转化是不可逆反应，物质是可 逆的，能量是不可逆的。 能量的储存 能量的 释放 ATP 酶 ADP + Pi + 能量 ADP+Pi+能量 酶 ATP 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 分组建模，加深了解 来源 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 能量的储存 能量的 释放 ATP 酶 ADP + Pi + 能量 ADP+Pi+能量 酶 ATP 新课讲解 ATP的 结构特点 ATP与ADP 的相互转化 ATP 的利用 展示图片，得出结论 板书设计 ATP→ADP+Pi＋ 第2节 细胞的能量“通货”—ATP 一． ATP分子中具有高能磷酸键 分子简式：A—P～P～P，～高能磷酸键 二．ATP与ADP相互转化 三．ATP的来源和ATP的利用 1．ATP的来源： 动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用 植物：呼吸作用、光合作用 2．ATP的利用： 能量 ①物