計算机组成原理课程设计(基本模型机的设计与实现(第1组)).docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目：基本模型机的设计与实现（第1组） 系 别 信息工程系 班级 计本061 学生姓名 刘根虎、都子卿、吴长鑫 学号 9、11、23 指导教师 王健、李贞 职称 讲师、教授 起止日期：2008年12月  沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目：基本模型机的设计与实现（第1组） 系 别 信息工程系 班级 计本061 学生姓名 刘根虎、都子卿、吴长鑫 学号 9、11、23 指导教师 王健、李贞 职称 讲师、教授 课程设计进行地点： 计算机组成原理实验室 任 务 下 达 时 间： 2008年 12月 5日 起止日期：2008年12月 教研室主任 李贞 2008 一、课程设计的原始资料及依据 查阅有关计算机组成原理的教材、实验指导书等资料，进一步熟悉微程序控制器原理，微指令的设计方法。在掌握运算器、存储器、微程序控制器等部件的单元电路实验的基础上，进一步将各部件组成系统，构造一台基本模型计算机。为给定的机器指令编写相应的微程序，上机调试，掌握整机概念。 二、课程设计主要内容及要求 1．认真阅读资料，掌握给定的机器指令的操作功能。 2．分析并理解数据通路图。 3．根据数据通路图画出给定的机器指令的微程序流程图。 4．根据微指令格式编写每条机器指令对应的微程序，形成“二进制微指令代码表”。 5．全部微程序设计完毕后，将微程序中各个微指令正确地写入E2PROM芯片2816中。 6．进行机器指令程序的装入和检查。 7．运行程序，检查结果是否和理论值一致。 8．IN、ADD、JMP指令为必做指令，另外新定义1条机器指令重复上述过程。各组要求新定义的机器指令如下： 设计组编号 机器指令助记符 操作功能说明 设计组编号 机器指令助记符 操作功能说明 1 AND [addr] R0 AND [addr]-R0 6 NOT [addr] 2 OR [addr] R0 OR [addr]-R0 7 DEC [addr] [addr]-1-R0 3 XOR [addr] R0 XOR [addr]-R0 8 LOD [addr] [addr]-R0 4 SUB [addr] R0-[addr]-R0 9 DECR R0-1-R0 5 ROA [addr] 9． STA和OUT指令为选做指令，供有能力的学生完成。 10．记录出现故障的现象，并对故障进行分析，说明排除故障的思路及故障性质。 11．独立思考，认真设计。遵守课程设计时间安排。 12．认真书写课程设计说明书，避免相互抄袭。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人设计期间所做工作简介、得到了哪些设计成果、以及自己的设计体会，包括通过课程设计有何收获，程序有哪些不足之处，哪里遇到了困难，解决的办法，以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。评语包括该同学主要完成了哪些任务，课程设计期间的表现和态度如何，组长自己的评语由小组其他成员集体讨论后写出。 4．课程设计说明书手写或打印均可，具体要求如下： 手写时要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写； 打印时采用A4纸，页边距均为20mm，章标题(如: 2 设计原理及内容)和目录、摘要、参考文献、设计小组评语等部分的标题用小三号黑体，上下各空1行，居中书写；一级节标题(如: 2.1 设计原理)采用黑体四号字，二级节标题(如: 2.1.1数据通路)采用黑体小四号字，左对齐书写。 正文采用宋体小四号字，行间距18磅，每个自然段首行缩进2个字。 图和表的要有编号和标题，如：图2.1数据通路图；表1.1机器指令表。图题与表题采用宋体五号字。表格内和插图中的文字一般用宋体五号字，在保证清楚的前提下也可用更小号的字体。 英文字体和数字采用Time New Roman字体，与中文混排的英文字号应与周围的汉字大小一致。 页码用五号字，在每页底端居中放置。 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、