一年级下册解决问题——-能穿几串讲义.ppt

送 信 复习铺垫 1.我会算： 15-8= 13-5= 12-6= 9+7= 8+6= 15-7= 18-9= 12+5= 14-8= 14+5= 18-6= 8+9=10-10= 14-7= 13+6= 7 8 6 16 14 8 9 17 6 19 12 17 0 7 19 （1）一个两位数，高位上是5，低位上是9，这个数写作( )。 （2）一个数，百位上是l，十位、个位都是0，这个数写作( ) （3）5个十和3个一是（ ）。 （4）65里有（ ）个十和（ ）个一。 2.我会答： 59 100 53 6 5 我是由四个十和三个一组成的,我是( ) 43 我是公鸡的个数后面的第八个数 ( ) 51 我是大象的个数前面的两个数 ( ) 49 十个十就是我,我是( ) 100 40 45 我比三十九多1,我是( ) 我是鸭后面第五个数,我是( ) 我比企鹅的个数少1,我是( ) 44 我比企鹅的个数多1,我是( ) 46 做一做 用数学---“能穿几串” 100以内数的认识 绿色圃中小学教育网 情境引入 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 同学们