負数在生活中的应用.docVIP

课题：负数在生活中的运用教学目标：结合熟悉的事例，经历用正、负数表示生活中的简单事物的过程。经一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并 会运用。感受数学与生活的密切联系，体会用正、负数表示事物在现实生活中的意义。教学手段：多媒体课件。教学过程：复习旧知识：师：同学们知道什么样的数是正数，什么样的数是负数吗？那么“0”又是什么数？整数又包括哪些数吗?学生回答问题。引入新课：课件出示有关珠穆朗玛峰的资料，主要是一些温度。详细内容见课件。师：谁愿意把课件上的有关珠峰的资料认真、规范的读给大家听一听？学生读课件上的资料。师：谁愿意读出上面所有的正数？谁愿意读出上面所有的负数？谁读出上面所有的正整数？那个同学读出上面所有的负整数，那么这个同学就最棒。我们班读书最好的同学将读出上面所有的整数。学生按要求读数。师：在我们的生活中有许多的地方都用到负数，大家请看课件有关吐鲁番盆地的资料。谁来读一读，还按刚才的要求。教师出示课件有关吐鲁番盆地的资料，学生读资料。师：吐鲁番盆地比海平面低155米，可以记作-155米。师：在生活中还有很多的地方都用到负数。出示课件楼房的地下室（记作-1层）。学生读出数据并理解楼房的地下室也可以用负数表示。感受负数在生活中的应用是广泛的