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软金属（铝合金）金相试样的制备与组织显示 ------大纲、实验指导书 大纲 实验学时：4 实验类型：综合 实验所属实验课程：光学分析实验教学模块 实验指导书名称：《材料光学技术实验》实验指导书 相关理论课程名称：材料科学与工程学导论、普通物理、物理化学 撰稿人：**** 日期：2011-6-30 一、 目的与任务 重温金相样品的基本制备方法，了解材料比较软的时候，磨光、抛光的技巧；在教师指导下，独立完成一个电木粉镶嵌铝合金样品（1~2%Cu）的制备、组织显示过程。另外，了解耐蚀样品的蚀刻方法，进一步体会浸蚀、擦拭蚀刻方法的技巧和需要。 二、 内容、要求与安排方式 ⒈ 实验内容与要求 内容涉及磨光、抛光、蚀刻。 教师简要介绍实验的基本技术基础，注意事项；同学独立完成一个铝合金金相试样的制备、组织显示，包括磨光、抛光、蚀刻、观察。实际的操作如下：为每一位同学准备一个上一届同学在“材料工程基础”实践平台留存在实验室的铝铜合金的镶嵌样品，从400号砂纸开始，磨制3道砂纸；之后抛光，然后进行组织显示的蚀刻。 软金属在磨光过程中的黏着感觉，与碳钢样品有显著区别；特别是在400号以上的细砂纸的磨光操作中尤其明显。同时，镶嵌样品磨面上性质不同的金属材料、镶嵌材料的复杂性，在手感、稳定控制上，与整体金属样品也存在差异。 对于软金属在抛光过程中质量的波动，以及容易造成内部变形层的特点，注意随时检查、关注。 蚀刻的时候，为了使得样品表面蚀刻均匀，要将样品表面倾斜放置在腐蚀液中，便于气泡的逸出；同时，不要一直在培养皿中的同一个位置长时间停留，应当多次转换位置，保证蚀刻液不会出现局部失效。 在实验中熟练操作4X1型显微镜，观察各个阶段样品的表面质量。 同时，在完成铝合金样品制备、组织显示后，检查普通碳钢金相样品的完成情况，保证2个样品观察效果的高质量，为后续数字图像的采集做准备（由教师，在OLYMPUS-CK40M型显微镜上检查、确认）。 对于实际样品不同方向上尺寸相差比较大的镶嵌样品，如何在磨光阶段控制磨面与样品轴线保持垂直，需要同学们在实践中掌握适合各自的技巧手段。 安全使用蚀刻剂，也是本次实验需要特别强调、关注的（培养同学养成良好的工作习惯）。 ⒉ 实验安排方式 固定实验开设的具体时间。可以同时安排一组实验，每组15人左右。 ? 三、 场地与设备 ⒈ 实验地点：材料学院中心实验室，金相样品制备实验室，材料楼441，78m2；金相实验室，材料楼420，45m2； ⒉ 所用设备：预磨机（M-2）10台、抛光机（P-2）10台；金相显微镜（4X1）16台； ⒊ 消耗性器材：铝合金镶嵌样品，3种规格的水砂纸（200、400、600、800号）、抛光绒布（海军呢）、吸水纸（高品质卫生纸）、抛光膏（2.5w）、混合酸试剂（HF1.0%、HCl1.5%、HNO32.5%、水95%；蚀刻时间为1~5分钟）；常规蚀刻剂（4%的硝酸酒精）、脱脂棉、酒精、显微镜灯泡； ⒋ 安全：腐蚀的时候，提供必要的防护、操作条件：带有通风橱的腐蚀台，竹夹子、不锈钢镊子、小型培养皿； ⒌ 磨光设备需要有连续的冷却水供应；同时，磨光设备需要配置有沉淀箱，供冷却水流入下水管道前沉淀磨削产物，避免管道堵塞。 ? 四、 考核与成绩评定 ⒈ 考核的内容 根据实验目的、实验内容进行相应的实践技术考核，检查样品的最终观察效果；完成实验报告。 ⒉ 成绩评定的方法 根据同学实验技术掌握的程度、实验报告完成的好坏进行10分制的评判，作为最终平台课程总成绩的一部分。（一般：5~6分；较好：7~8分；出色：9~10分） ? 五、 实验大纲说明 实验中，同学易出现的问题有：样品制备中磨面与样品轴线不垂直、工序转换的掌握不熟悉，评判样品质量好坏缺少经验，样品腐蚀效果的掌握不好，尤其是，软金属样品的抛光过程如何控制力度、平衡，这些，在实验的过程中指导教师应当注意。 实验类型的说明： 操作性实验的定义是：旨在通过某实验环境下的实际操作，使学生按照实验步骤的要求，了解和掌握实验的全过程，了解或理解某类（种）仪器设备的工作原理，掌握或初步掌握该类（种）仪器设备的操作。 可以把综合性实验理解为：实验内容涉及相关的综合知识或运用综合的实验方法、实验手段，对学生的知识、能力、素质形成综合的学习与培养的实验。一般而言，综合性实验的综合特征：实验内容的复合性，实验方法的多元性，实验手段的多样性，人才培养的综合性[6]。 ? 根据上述说明，将本实验定性为：综合性 ? 六、参考资料 [1] GB/T 13298-1991，金属显微组织检验方法