七年级语文总复习3—5单元语文出版社.docVIP

七年级语文总复习3—5单元语文出版社 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 总复习：3——5单元 （一）体裁：文学作品 其中第三单元是散文，包括四篇文章；第四单元是小说，包括四篇文章；第五单元是童话和科幻小品，包括四篇文章。 （二）要点：总的说来是从文学的角度了解感悟作品的思想内容，掌握散文，小说，童话和科幻小品的相关知识，品味文学作品语言方面的特色，继续积累文字词汇。 一、各单元各篇文章的要点： （一）散文单元：了解散文这种文学体裁的基础知识和特点（散文有写景的，有叙事的，有抒情的；散文的特点是形散而神不散；散文的语言一般都很优美；表现手法都很灵活等等。） 1. 《春》：了解作者朱自清，整体把握课文的思想内容，体会作者的思想感情；理解文章描写景物的方法，学习本文写景抒情的技巧；品味文章的优美清新的语言；掌握积累一些字词。 2. 《济南的冬天》：了解作者老舍，学习本文抓住景物特点，在描写中抒情；体会文章中优美的意境；理解修辞方法的运用，感悟准确生动清新的语言；积累文字词汇等基础知识。 3. 《竹林深处人家》：通过阅读把握课文的主要内容，认识写景抒情的特点，理解描写竹乡的景色美丽富饶，表现作者对竹乡人民勤劳朴实品德的赞颂和对江南竹乡生活的向往之情；对课文描写景物的精美段落的精读，理解课文描写景物是通过不同的视角，运用“移步换景”的手法，并运用精当的词语和恰当的修辞手法来完成的。掌握积累一些文字词汇。 4. 《树林和草原》：了解作者屠格涅夫；了解写景的顺序；欣赏作品优美的语言；理解课文表现的人与大自然亲近和谐的关系，感受作者对大自然的热爱和陶醉；学习积累文字词汇。 （二）小说单元：认识了解小说这种文学体裁的基本知识，运用它对本单元的课文进行理解分析。要了解小说的要素，结构，分类，塑造人物形象的方法，理解人物，情节与主题的关系。 5. 《空城计》：了解作者罗贯中与《三国演义》；理解特定的环境中人物语言、动作、心理和外貌描写，分析诸葛亮的人物性格，认识主题；理清课文的情节脉络，把握课文的结构；学习掌握字词等基础知识，体会古典小说的语言风格。 6. 《美猴王》：了解作者吴承恩与《 西游记》；通过朗读整体把握课文的故事情节，并用自己的语言复述课文；理解人物形象的性格特征，分析文章总的动作描写和语言描写对表现美猴王的作用；体会通俗生动简洁的语言特色；学习掌握文字词汇等基础知识。 7. 《心声》：学习掌握文字词汇的知识；通过朗读整体把握课文，理清情节脉络，理解主题；体会心理描写对表现人物的作用。 8. 《勇气》：了解作者，理清情节脉络，领会课文的主题；学习作品中描写人物的方法；学习课文中的详写略写与刻画人物性格，表现主题的关系；掌握积累基础知识。 （三）童话和科幻小品单元：认识了解童话这种文学作品的基本知识，运用它对课文进行理解分析，掌握童话想象丰富，情节离奇，语言通俗生动的特点，学习理解童话常用夸张拟人的手法刻画形象表现主题；初步认识了解科幻小品的基本知识，学习科幻小品的语言特色，结构特点。 9. 《犟龟》：了解作者米切尔·恩德，了解故事情节，分析作品中的艺术形象，体会课文的语言特色，掌握课文的基础知识。 10. 《小溪流的歌》：了解作者，理解作品的思想内容，认识作品塑造的艺术形象的意义，理解作品的主题，学习童话的表现手法，掌握积累语文基础知识。 11. 《基因畅想》：了解作者，理解课文的内容和结构；认识关于基因方面的科学知识；学习语文基础知识。 12. 《如果人类也有尾巴》：了解作者，通过朗读课文整体把握课文的内容，理解科幻小品在结构上的特点，理解科幻小品想象奇特又合乎逻辑的特点，掌握积累课文的基础知识。 三、简析课文： （一）《春》 1. 关于作者及作品：朱自清，一说他是作家，学者，民主战士，一说他是现代散文家，语文教育家。1920年北京大学毕业，1925年任清华大学的教授，是文学研究会的早期主要成员，在大学时就开始文学创作，写新诗，他一生勤奋，共有诗歌散文评论和学术研究著作26种，200多万字。1948年他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，毛泽东给予高度的评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。表现了我们民族的英雄气概。”他的散文以语言洗练，文笔秀丽著称。代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》。 2. 关于《春》的思想内容：写景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。全文描绘了大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉争荣的景象。赞美了春天的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 3. 关于《春》的结构：三部分：盼春——绘春——赞春 绘春部分描绘了五幅图画，是课文的主