七年级语文期末复习北师大实验版知识精讲.docVIP

七年级语文期末复习北师大实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 复习本册7、8单元词语。 2. 练习修辞、标点符号的用法。 二. 跟我一起学： 1. 注意这些字的读音： 瓦砾（lì） 耷拉（dā） 木屑（xiè） 鹧鸪（zhè gū） 蠢东西（chǔn） 轻蔑（miè） 胳膊（bo） 云杉（shān） 冀察（jì chá） 晋（jìn） 芦苇（wěi） 笤帚（tiáo zhou） 泥鳅（qiū） 软鼓囊囊（ruǎn gu nāng nāng） 手榴弹（liú） 吱扭（zhīniu） 脊背（jǐ） 吧嗒（bā dā） 哐啷（kuāng lāng） 狗吠（fèi） 晌午（shǎng wu） 喀啦（kā lā） 嗖嗖（sōu sōu） 推推搡搡（sǎng） 劫难（jié nàn） 胸脯（pú） 趔趄（liè qie） 嗷嗷（áo áo） 吼叫（hǒu） 狗刨（páo） 刨冰（bào） 撒腿（sā） 撒种（sǎ） 骨碌（gū） 骨头（gǔ） 拧了他一把（níng） 拧螺丝（nǐng） 脾气拧（nìng） 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 号寒（háo） 放赈（zhèn） 救济（jì） 遂（suì） 矫（jiǎo） 阙（què） 迥（jiǒng） 膺（yīng） 阿谀（ē yú） 铮（zhēng） 冕（miǎn） 乾坤（qián kūn） 妥协（tuǒ xié） 卓尔不群（zhuó） 花蕊（ruǐ） 厌恶（wù） 2. 理解下面这些词语的含义。 劳顿 夜不能寐 思绪 赈灾 岿然不动 阿谀奉承 耿直 铮铮铁骨 妥协 卓尔不群 洗砚池 3. 修辞 在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法： （1）比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 （2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。 （3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。 （4）排比，运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 （5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 练习： 一. 指出下列各句运用的修辞手法。 例：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） ①听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） ②蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） ③渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（比喻） ④工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。（夸张） ⑤这是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 二. 按要求把下面的句子补充完整。 ①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 诉说自己的小秘密。（拟人句） ②站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像长长的锦缎。（比喻句） 三. 按要求改写句子。 1. 特务很狡猾。（改为比喻句） 特务狡猾得像狐狸一样。 2. 河水哗哗地流着。（改为拟人句） 河水一边唱歌一边往前赶路。 3. 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 寒风吹在脸上像刀割一样疼痛。 4. 他十分愤怒。（改为夸张句） 他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。 4. 标点符号。 标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下： 符号名称说明举例 （1）句号“。”表示一句话说完之后的停顿。 例：语文是一门基础学科。 （2）逗号“，”表示一句话中间的停顿。 例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。 （3）顿号“、”表示句子中并列