七年级语文期末复习及考前模拟鄂教版知识精讲.docVIP

初一语文期末复习及考前模拟鄂教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 期末复习及考前模拟 ［综合练习讲解］ 一. 基础知识考查。（20分） 1. 给下列加点的字注音。（3分） 觊觎（ ） 罪孽（ ） 眸子（ ） 砭损（ ） 婆娑（ ） 鸟喙（ ） 悲恸（ ） 亵渎（ ） 2. 根据拼音写出相应的汉字。（3分） _____（bāo）贬 _____（yǎo）远 _____（ruì）智 _____（cù）然 _____（jī）形 风_____（mǐ） _____（dǔ）信 _____（tián）静 3. 下列加点字解释有误的一项是（ ）。（2分） A. 井然有序（整齐的样子） 砭损（以石针治病，此为刺） 五津（渡口） B. 淳美（朴实） 面面相觑（看） 倩影（美好） C. 百感交集（感激） 不以为然（自然） 取悦（博取） D. 一如既往（已经） 呕心沥血（滴） 有条不紊（乱） 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 通过大家的帮助，使他端正了态度，要好好学习。 B. 数量和质量的增加是生产的关键。 C. 这次大奖赛设一等奖三名，奖彩电一台。 D. 今天是我的生日，我收到了许多朋友送来的礼物。 5. 模仿例句，以“历史”与“时间”为本体，写两个句子。（2分） 例句：历史是一艘行进的船，时间是一张网。 仿句： （1）_______________ （2）_______________ 6. 把下面七个句子改写成一个单句。（不改变原意）（2分） （1）原子是由原子核和核外电子组成的；（2）原子核居于原子中心；（3）原子核由质子和中子组成；（4）质子带正电荷；（5）中子不带电荷；（6）电子带负电荷；（7）电子围绕原子核作高速旋转。 __________________________________________ 7. 结合语境，按要求答题。（3分） 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把‘川江号子’听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲说道：“_____________________________。” （1）老师的言外之意是：________________________。 （2）学生解嘲的话是：__________________________。 8. 诗词名句默写。（3分） （1）海内存知己，____________。 （2）___________，却话巴山夜雨时。 （3）扬子江头杨柳春，__________。 （4）日暮乡关何处是？____________。 （5）__________，微风燕子斜。 （6）剪不断，___________，是离愁，___________。 二. 阅读。（50分） （一） 在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一串歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁笑了。真是太傻！名字有什么？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线间空灵得如同饮醉了月华；透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕咕－－”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断，忽续，忽近，忽远，那鹧鸪的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界，“咕－－咕”，我回到了江南。“咕－－咕”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了吧！长檐飞角的小街，更加寂寞了吧！江畔的落日，更加苍凉了吧！“咕－－咕－”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，啊！这是在海角孤岛上的奇幻的