“生物育知识”的专题复习.ppt

* * * * 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 细胞工程育种 基因工程育种 植物激素育种 （6）举例： 基因突变 1、诱变育种 （2）方法： 物理因素（如紫外线、用宇宙强辐射、微重力）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂、秋水仙素等）或生物因素（病毒和某些细菌）。 （3）发生时期： 有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期 （4）优点： 能提高变异频率，加速育种进程;可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。 （5）缺点： 有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制，具有盲目性。 青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等 （1）原理： 2、杂交育种 基因重组 连续自交，不断选种。 减数分裂第一次分裂后期或四分体时期 使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。 育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。 矮茎抗锈病小麦等 （6）举例： （1）原理： （2）方法： （4）优点： （5）缺点： （3）发生时期： 例： 已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种。 操作方法： ①让纯种高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ； ②让F1自交得F2 ； ③选