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运用群体动力培养2—6岁幼儿责任感的实践研究.txt精神失常的疯子不可怕，可怕的是精神正常的疯子！运用群体动力培养2—6岁幼儿责任感的实践研究 首页 科研管理 科研培训 项目引领 成果推介 各校浏览 教师博客 百家讲坛 教育学刊 关于我们 您的位置： 首页 成果推介 运用群体动力培养2—6岁幼儿责任感的实践研究 编辑：管理员 日期：2007-11-25 18:25:39 学校：宝钢九村幼儿园 成果负责人：樊惠玉、凌慧菊 合作：徐 锋 赵清 学科：幼儿教育 运用群体动力培养 2—6岁幼儿责任感的实践研究 宝钢九村幼儿园 一、 问题的提出 重视人的全面发展，重视儿童完整人格的培养和个性的充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育观现代化的重要目标和共同趋向。《上海市学前教育纲要》中指出：学前教育任务是，建构后继学习及终身发展的基础，培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自