9古诗两首(比赛)技巧.ppt

古诗学习方法 古诗学习方法 古诗学习方法 古诗学习方法 古诗学习方法 古诗学习方法 古诗学习方法 叶绍翁写下了哪些事物？ 梧叶 秋风 儿童、促织 篱落 灯 * * * 古 诗 六 步 法 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 二、理解题意 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 二、理解题意 三、朗读诗歌 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 二、理解题意 三、朗读诗歌 四、明白诗意（说出即可） 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 二、理解题意 三、朗读诗歌 四、明白诗意（说出即可） 五、领悟诗情（需要掌握） 古 诗 六 步 法 一、知道诗人（大致知道） 二、理解题意 三、朗读诗歌 四、明白诗意（说出即可） 五、领悟诗情（需要掌握） 六、背诵古诗 9、古诗两首 夜书所见 叶 绍 翁 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。有写江南水乡景色的，富有风味；有写田家生活片段的，耐人寻味。如：《游园不值》 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 历来为人们所传诵。 （1）写字、记录、书写。 （2）字体。 （3）装订成册的著作。 （4）文件。 9、古诗两首 夜书所见 （1）写字、记录、书写。 （2）字体。 （3）装订成册的著作。 （4）文件。 9、古诗两首 夜书所见 √ 9、古诗两首 夜书所见 夜晚写下自己见到的情境。 夜书所见 叶 绍 翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 读诗要求： 借助拼音读准字音，大声通读古诗. 夜书所见 叶 绍 翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 挑 tiǎo 促 cù 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧：风声。 送寒声：送来阵阵寒意 叶绍翁，原姓李，但因祖父李颖士被贬后受牵累，家业中衰，少时即给龙泉叶姓为子。光宗至宁宗期间，曾在朝廷做小官。他长期隐居钱塘西湖之滨，客居他乡。因诗人久居在外、归家不得，所以就更加思念家乡，思念亲人。 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 一阵阵 吹动 ，发出 的声音，让人感觉 。 江上的秋风使 情不自禁 。 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 知：料想、知道 挑：捉 促织：蟋蟀 夜深：深夜 篱落：篱笆 灯明：灯火 *