长方体和正方体的认识案.docVIP

六年级数学研究课教案 课型：新授课 授课人：王丽花 上课时间：2013年9月11日 审核人：张和平 教学内容：《长方体和正方体的认识》 教学目标： 1、以长方体和正方体的实物或模型为载体，理解和掌握长方体和正方体的特征。 2、以长方体和正方体的实物或模型为载体，掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 3、培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 教学重点和难点 重点：长方体和正方体的特征。 难点：认识立体图形，发展学生初步的空间观念。 教学过程 (一)复习准备 同学们，我们一起来回忆一下以前学过什么图形?谁来说说 不错，那谁来说以说它们当中哪些图形是平面图形?哪些是立体图形?（边叙述，边出示幻灯片） 今天我们就来进一步认识这些图形中的两个——长方体和正方体 （板书：长方体和正方体） （二）新授 1、老师今天带来了长方体（展示长方体）和正方体（展示正方体）。 2、还记得我们以前认识图形的一些方法吗？谁愿意来给老师说说？ （学生说：摸一摸，看一看，比一比，量一量，数一数 ……） 我们今天进一步认识长方体和正方体，老师要看一下你们都用了哪些方法？ 现在请仔细观察你的长方体和正方体，想一想，它是由哪些部分组成的？我请同学们说说。 3、说的真好，长方体和正方体都是由面、棱、顶点三个部分组成的，那谁来指指长方体的面是哪一个部分？（请一个学生上台来说） 拿出你们的长