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- 2016-11-28 发布于贵州
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阅读策略的研究方法与段
??? 阅读策略的研究方法与手段
??????????????????????????????? ?北大附属实验学校小学部:姚忠国??????
科技在进步,人类的生活水平也在不断更新,对精神生活的需求也会越来越强烈。而阅读是人类认识世界的主要手段之一,更是人类从外部世界获取信息的主要方式。在现代社会中阅读将是一种最为基本的日常活动,作为未来社会的主人,当今的小学生来说,必须具备更广阔更深远的知识层面,具备良好的阅读方法和习惯,才能更快的获取信息,也才能适应日新月异的社会变化,而仅靠课内阅读已满足不了学生对知识的需求,因此,面对知识经济的挑战,作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大力度,增强未来意识和创新意识。而学生的阅读尤其是课外阅读,还没能掌握合理有效的阅读方法,因此阅读的效率不高,读过的书就像过眼烟云,读过书虽然不少,但是在他们的脑海中真正留下的东西读却不多。家长的监督指导工作更是难以保障。因此,怎样有效地指导学生进行合理的科学的阅读,非常重要。作为语文教育工作者来说,探索学生大量阅读指导方法与手段策略势在必行。
大量阅读指导是指老师指导学生在进行的各种独立的大量阅读活动。阅读可以是课内的,也可以是课外的。
????一、阅读策略目标:
1、探索小学生阅读的规律。
2、探索有效的小学生大量阅读的指导方法与策略。
3、更好的提升学生的语文素养。
4、更好的提升学生的科学和人文素
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