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- 约6.11千字
- 约 54页
- 2016-11-28 发布于湖北
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叙事诗与抒情诗的区别: 抒情诗:直接借景、借物抒情 叙事诗:借助故事情节,塑造人物形象,表达诗歌主题 理解文本内容 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看…… 探究一:你认为本诗中被毁灭的“美好” 东西有哪些? 为什么焦仲卿在这场婚姻保卫战中无可奈何?仅仅是他的软弱吗? 《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。” 《礼记》中还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,出。” ——焦、刘的爱情悲剧是封建家长制、封建礼教罪恶的见证! 4、社会的悲剧 在当时,儒家经义中的“孝”充当着捍卫封建礼教,维护封建家长权威的坚实堤坝。所以焦母能用高压政策对待儿子,刘兄能用威逼手段胁迫妹妹,将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看,封建家长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手。 5,写作特色: 1,善于刻画人物 “赋”的手法 善用比喻 2,叠词强化表达效果 3,现实主义和浪漫主义的结合 运用衬托的手法 县令之子 求婚者地位 窈窕世无双 年始十八九便言多令才 娇逸未有婚 求婚者才貌 说媒者身份 太守家迎娶的排场 太守之子 揽裙脱丝履, 举身赴清池。 (敢于抗争) 兰芝“美好”形象 外表美 足 头 腰 耳 指 口 步 精妙世无双 内在美 勤劳 善良
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