2017年高考通关讲练数列（数学（文））：第4讲 数列的综合应用.docVIP

第4讲 数列的综合应用 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 本节内容在高考中的考查方式：考查重点多为等差、等比数列基本运算的综合问题及相互之间的转化． 其中，创新型的数列综合问题与数列应用题可能成为新的命题热点，题型为解答题，分值12分． 预计2017年高考以数列的应用或数列与函数的综合问题为主，平时应多加练习． 对等差、等比数列的综合问题的分析，应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和；分析等差、等比数列项之间的关系，往往用到转化与化归的思想方法． 题型一 等差、等比数列的综合应用 【例1】已知是等差数列，其前n项和为，是等比数列，且，，． （1）求数列与的通项公式； （2）记，，证明：． 【解析】（1）设等差数列的公差为d，等比数列的公比为q． 由，得，，， 故解得 所以，，． （2）由（1）得 ①， ②， 由②－①，得 而， 所以，． 解决等差数列与等比数列的综合问题，关键是理清两个数列的关系， （1）如果同一数列中部分项成等差数列，部分项成等比数列，则要把成等差数列和成等比数列的项分别抽出来，研究这些项与序号之间的关系； （2）如果两个数列是通过运算综合在一起的，就要从分析运算入手，把两个数列分割开，再根据两个数列各自的特征进行求解． 题型二 数列与函数、不等式等的综合应用 【例2】已知数