2016八级物理上册知识树.pptVIP

人教版《义务教育课程标准实验教科书》  * 八年级物理 上册 教材编写特点 内容的呈现方式多样化，特别是倡导探究学习方式。 贴近学生生活，反映学生认知特点。 教材中增加了社会调查、小制作、小实验等实践活动，并设立了“科学窗”、“阅读材料”等栏目。 教材在呈现形式上生动活泼、图文并茂；在叙述上力求简明、清晰，富有启发性，且给学生留有思考的余地和空间。 三维目标 知识与技能 认识自然界常见的运动及相互作用；理解物理学产生的背景；认识科学发展的艰辛；具有初步的实验操作能力会记录数据处理数据 过程与方法 经历观察、实验、探究活动培养学生的观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力。 情感态度 与价值观 保持好奇心、有求知欲、能克服困难获得成功的喜悦、愿与人交流不同的思想观点、认识科技对社会生活影响，使学生形成正确的情感态度与价值观 内容标准 科学探究 探究内容 提出问题 猜想 假设 进行实验 收集证据 分析论证 评估 交流合作 动手动脑学物理 想想议议 想想做做 内容结构 热 人教版八年级上 声现象 光 质量与密度 物态变化 机械运动 透镜及其应用 光现象 声现象 声的利用 内容结构 声音的产生和传播 声音的特性 噪声的危害和控制 声速 声波 产生与传播条件 骨传导 耳传导 音色 响度 音调 控制