12学校课程开方案.docVIP

2012——2013学年度学校课程开发方案 凤城街道中心小学 营造书香校园、树品牌学校，一直是我们凤城小学全体师生的美好愿望。新学期又开始了，为了提高孩子的文化素养，陶冶高尚的情操，发展学生特长，充分开发和利用地方和学校的各种资源，组织和实施学校课程，使学生参与到活动中，培养和提高学生综合实践能力，本学期我们将在上学期探索的基础上进一步规范与提高学校课程开发与实施。 一般项目： 课程性质：学校课程 教学材料：由学校提供与学生自备相结合。 学习时限：每周五下午的二、三节课，每学期约30—36课时。 适合对象：本校一至五年级全体学生 一、学校课程实施课程化管理 1、强化“行政领导、业务指导、过程落实、评估反馈”的工作策略，创设学校特色课程开发和实施的有效路径。 2、分管领导作为学校课程开发的主持人，主要担任指导和检查落实工作；辅导教师围绕课程主题提前一周设计教案和学案。 3、每次活动前教师须认真备课，体现教学特色。 4、定期召开特色课程调度会，对各类活动在开展中存在的问题进行及时梳理，商讨解决的思路、方法和措施，逐步改进工作，推动学校课程有效开展。期中期末通过一定形式进行成果验收。根据验收结果对辅导教师进行等级评定。 二、开课教师 教师根据自己的特长先申报开课项目，学校再根据教师特长，审批成立相应的课程体系，由具备一定专业素质的教师担任课程辅导教师。 三、开课时间 每周五下午二、三节课