教师专业化发展划表.docVIP

教师专业成长个人规划表 （2012—2015年度） 一、自我现状分析 姓 名 刘昕 性 别 女 出生年月 1979、1 籍 贯 山东省 民 族 汉族 政治面貌 预备党员 原始学历 毕业时间及学校 2000、7呼伦贝尔学院 学制 2年 职 称 小教高级 最后学历 2006、1沈阳师范学院 2年 参加工作时间 及年限 2000、8年 12年 班主任年限 年 参加社会团体 获得课堂教学的最高荣誉 自治区级优质课二等奖 电脑应用能力 A.较弱 B.一般 √ C.良好 D.优秀 我喜欢的 教育思想 和教育格言 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 自我剖析 （自我优势、不足之处） 时光流逝，我从事教育工作已将近十几个年头。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。 在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。 在工作中，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在教育领域的发展，清醒自己对多媒体教学的认识，深化自我对计算机校园网网络的认识，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。　　 认真分析上述存在的问题，从自身找原因：　　1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。　　2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。 3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。 二、三年自我发展目标 1、总体发展目标 教师基本功 B A、优秀 B、良好 C、一般 职称目标 C A、小学一级教师 B、小学高级教师 C、中学高级教师 教学能力目标 B A、校骨干教师 或学科带头人 B、市骨干教师 或学科带头人 C、盟骨干教师 或学科带头人 D、自治区骨干教师 或学科带头人 学历目标 B A专科 B本科 C研究生 个人发展特色 踏实，奋进。 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 C A、教育理论 B、学科知识 C、教科研理论与实践 参与学科组织 A A、校学科组 B、市学科组 C、盟学科组 D、其它 教师专业培训 C A、职务培训 B、学科专业培训 C、校本培训及 外出学习培训 D、信息技术或教科研实践培训 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 A A、校级公开课 B、市级公开课 C、盟级公开课 D、自治区级及以上公开课 教学（含基本功）比赛 A A、获校级奖 B、获市级奖 C、获盟级奖 D、获自治区级奖 指导学生（含班集体）竞赛 A,B,C,D A、获校级奖 B、获市级奖 C、获盟级奖 D、获自治区级奖 承担课程 A A、基础型 B、拓展型 C、研究型 D、课改型 本学科教学质量 B A、在年级中名次逐年递升 B、本校本年级名列前茅 学生满意度 B A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上 信息技术 A,C A、网络应用 B、个人网页博客 C、课件制作 教科研论文获奖、发表、交流 D A、校级 B、市级 C、盟级 D、自治区级及以上 教科研课题 A A、校级 B、市级 C、盟级 D、自治区级及以上 三、阶段发展目标（条款式） 12-13年度 1.教师基本功达到良好的程度。 2．参加教科研