河北省望都县第三中学九年级物理全册 18.1 电能 电功教案2 （新版）新人教版.docVIP

电能 电功 一、教学目标 　　（一）知识与技能 1、 2、 3、 　　（二）过程与方法 　　1、 2、通过小组讨论与交流，课堂踊跃发言，了解电能对促进人类社会的进步与发展的重要作用。　 　（三）情感态度与价值观 1、　　 　　三、教学方法 　　本节课以学生合作学习、自主探究方法为主，同时充分发挥信息技术与物理学科的整合作用。在教的方面，整个教学过程要充分体现以学生为本的教育思想，贯穿以学生为主体，教师为主导，问题为线索的原则，坚持启发式。在教学各个环节不断地为学生创设问题情境，设置悬念，适时点拨诱导。 　　四、教学过程 　　（一）创设情境、引入新课 　　教学是一种精神交流活动，教学内容只有放进一定的教学环境，才能产生积极的教学效应。将章首语配上图片和朗读配音，播放给同学们看：广袤的戈壁滩、劲舞的狂风、转动着扇叶的风车田……把学生课间休息时还尚未安定的心带进神奇的物理世界，让他们在听和观察的过程中，充分思考和遐想，在憧憬中走进电能的大门。 　　（二）提出问题 　　当学生还沉浸在惊奇和遐想的氛围之时，教师提出第一个问题：今天的人类已经离不开电能了，同学们都知道，我们所使用的电能是通过那些方式获得的吗？ 　　问题是思维的动因，有了适宜的问题就反复一石激起千层浪，必然在学生思维的海洋里激起轩然大波。 　　（三）学生分组讨论 现代社会与科学技术的发展使得人类面临的问