【备课参考】高中语文 第二单元 写作突破课件 粤教版必修1.pptVIP

第二单元　传　记 第二单元　传　记 展现七彩人生 ——记叙文的表达方式和叙述角度 题目展示 (依据教材P56页“表达交流活动”部分拟制)岁月如歌，蓦然回首，三年的中学生活匆匆而过，在这三年的学习中，你一定有许多美好的记忆保留至今，也一定有一些故事值得你品味咀嚼。请搜集并整理你的日记、周记，回忆那些让你感动的人和事，并以“我的中学时代”为题，写一篇自传性记叙文，展现你中学时代的七彩人生。 要求：①采用第一人称的叙述方式;②注意叙议结合的手法;③不少于800字。 思路导引 从单元教学目的和本次作文命题的隐含要求看，记人叙事是练习的重点。“我的中学时代”这个题目，有这样几个隐含要求：“我的”暗示了叙述的角度，是第一人称，是传主自己的传记；“中学时代”是叙事的范围，要写中学时代的生活，鉴于同学们是高一学生，可以把“中学”缩小在初中阶段；题目是偏正式短语，传记应以叙事为主，通过写事反映“我”这一时段的思想情况和学习情况，进而表现出“我”的成长过程或思想变化。明示要求的叙议结合手法和不少于800字的要求，也应是写作时必须遵守的。 佳作赏析 我的中学时代 孟　非 中学时代我的理科成绩特别差，数理化单科成绩基本 没上过六十分，高中时三科的分加起来一般也就九十来分。那个阶段我什么都不会，所以考试交卷就特别快。每科的试卷都是一共十二面，班上数学成绩最好的同学最