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我对探究性实验的一些体会 河南省沁阳市外国语中学（454550）李济军 生物学课程标准明确指出：课程倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参与、勤于动手、积极思考，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。℃时，特别是在有阳光的情况下，受到声波的刺激会随之连续不断地上下舞动，犹如翩翩起舞的蝴蝶。这种现象说明生物具有的特征是 A能进行呼吸 B能生长和发育 C能自由运动 D能对刺激做出反应 3.我国科学家通过大量努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 A实验法 B观察法 C调查法 D分类法 4.苏轼的《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么，这句诗描述影响鸭生活的非生物因素是 A光 B空气 C水 D温度 5.一种叫做地衣的生物既能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明 A生物能适应环境和影响环境 B生物与环境之间没有