构建英语高效课堂》（教学论文）.docVIP

如何构建初中英语高效课堂???????? 【内容摘要】语言教学的三个基本要素，即：投入（Engage），学习（Study），运用（Activate）。在教学中有意识培养和激发【关键词】 融洽 管理 高效课堂 英语课堂的教学方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。为了提高学生课堂的学习效率，我在使用新课改教材的过程中作了一些探索。归纳为以下几点：兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。兴趣是最好的老师，是个体潜在的动力，兴趣的价值在于让学生参与教学中得到乐趣。教学实践表明：越能让学生发觉有趣或愉快的事物，越能激发参与学习的欲望。英语教学的主要任务之一就是培养学习兴趣。因此，教师要在教学中有意识培养和激发对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，加强对学生英语兴趣的培养二、培养感情，建立融洽的师生关系 ??心理学家研究表明，师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪。老师的品德或威信甚至能决定学生学与不学、喜欢与讨厌某一学科，这是一种感情迁移现象。因此沟通师生情感、达成师生间的双向理解十分重要。教师要在课堂上以亲切、友好、大方的教态及幽默风趣的语言使学生进入最佳的学习心理状态。课下要有计划地找学生