怎样做到作文讲评课的实效答题.ppt

◆新颖的讲评方式是作文讲评课实效的手段。 作文讲评课中，只有将多样新颖的讲评形式灵活运用到小组合作中去，才能在作文课上给学生创造更多的惊喜，以此增强其写作兴趣。我在实际教学中采用的方法是“对照标准讲评法”。 这种讲评方法，就是让学生对照作文评价标准，结合教师给出的作文评语，明确自己文章中的优缺点，并通过具体的范文，找出修改作文的方法。具体步骤如下： 1、小组合作寻问题。 2、结合范例找方法。 3、新颖展示创精彩。 一、小组合作寻问题。 自学：结合写作要求和老师的评语，明确自己习作的优缺点。 群学：以小组为单位，将本组学生文章中的优缺点进行归类，找出小组内相同的部分，并分小组展示出来。比如写“我的自画像”，同组的8个学生中可能有3-4个学生存在“对自己的外貌和性格爱好观察不细致，描写不具体”的问题，这个问题就成了小组探讨的问题。 二、结合范例找方法。 学生了解了习作中的优缺点后，关键要让其掌握修改的方法。怎样给学生提供修改的方法呢？我的做法是：小组推荐。就是让学生在本组内找出优秀的文章或者精彩的片段，小组群学，从多方面来分析写法。并进行班级展示，其他小组进行补充分析。 三、新颖展示创精彩