学会有效地学习.pptVIP

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  • 2016-11-28 发布于天津
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学会有效地学习

案例:特定知识传递的成本和经济系统的效率 SUMMARY 哈耶克从讨论怎样建立理性经济秩序开始,认为传统经济学的解决方法是理想化的。传统经济学理论认为理性的经济秩序在不同要素或商品用于不同用途的边际效用相等时得到的,而它包含的前提是决策者可以得到经济系统的信息并可以将之加总。但是实际上,经济系统的信息是分散于个人的。继而哈耶克展开了对人们运用知识的独特观察。 环境的具体而且持续的微小变化可以造成个人特定的知识优势(个人可以利用这些知识做出决策从而获得好处),这些知识是否像多数经济学家所假设的那样能够被统计并且传递给一个决策中心来做决策呢?哈耶克否定了这一点,因为这些知识本身是不能被统计的(如time and place)。所以各种各样的决策也应该是分散的。 在哈耶克看来,经济系统的持续微小波动是经济系统的本质特征,社会的经济问题主要是在如何适应这些微小的变化。而这恰恰是我们所忽略并使我们陷入了统计“陷阱”。那么既然个人作为决策主体,有什么机制能使整个经济系统良好运行呢?他认为价格机制是这样一个奇迹,因为价格能够完好并且迅速地在经济系统中传递信息。因此价格机制才能够在几千年经济发展中作为经济系统的基础机制。 QUESTIONS 哈耶克认为只有分散的个人才能用好他所独有的知识,其原因是这些分散的知识不能被统计,也不能用统计方式传递给决策中心。但我个人认为做这种判断是不合适的,因为事实上

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