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1963年全国统一高考数学试卷 　 一、解答题（共10小题，满分100分） 1．（10分）已知，求的值． 　 2．（10分）已知复数求． （1）求它的模及辐角； （2）作出图，把这图反时针方向转150°，求这时的复数． 　 3．（10分）如图，AD、AE、CB都是⊙O的切线，AD=4，则△ABC的周长是　_________　． 　 4．（10分）在一个二面角内有一点，过这点分别作两个平面的垂线，求证棱垂直于这两条垂线所决定的平面． 　 5．（10分）根据对数表求23.28﹣101的值． 　 6．（10分）解方程sin3x﹣sinx+cos2x=0． 　 7．（10分）在实数范围内解． 　 8．（10分）已知1、2、3、4、7、9六个数． （1）可以组成多少没有重复数字的五位数； （2）其中有多少个是偶数； （3）其中有多少个是3的倍数． 　 9．（10分）如图是某市晚报记者在抽样调查了一些市民用于读书、读报、参加“全民健身运动”等休闲娱乐活动的时间后，绘制的频率分布直方图（共六组），已知从左往右前五组的频率之和为0.94，如果第六组有12个数，则此次抽样的样本容量是　_________　． 　 10．（10分）半径为1的球内切于圆锥（直圆锥），已知圆锥母线与底面夹角为2θ． （1）求证：圆锥的母线与底面半径的和是； （2）求证：圆锥全面积是； （3）当θ是什么值时，圆锥的全面积最小？ 　  1963年全国统一高考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、解答题（共10小题，满分100分） 1．（10分）已知，求的值． 考点： 同角三角函数基本关系的运用． 分析： 对分子分母同时除以cosθ即得答案． 解答： 解：∵， ∴cosθ≠0，将原式分子与分母除以cosθ， 则． 点评： 本题主要考查tanθ=，这种题型在考试中经常遇到，要引起注意． 　 2．（10分）已知复数求． （1）求它的模及辐角； （2）作出图，把这图反时针方向转150°，求这时的复数． 考点： 复数的基本概念；复数求模． 分析： （1）把复数的代数形式化为三角形式，得到复数的模和夹角，注意三角形式的写法． （2）本题可以采用作图法来解决，这样思路清晰，也可以通过旋转来解决，会用到特殊角的三角函数值，不要出错． 解答： 解：（1）1+=2（cos+isin）， ∴r=2 ∴； （2）由图可知，复数沿反时针方向转150°后，得到的复数为． 点评： 本题是对复数两种形式的考查，要对复数的两种形式变换自如，这种题目一般不会出成解答题，而是以选择和填空形式出现． 　 3．（10分）如图，AD、AE、CB都是⊙O的切线，AD=4，则△ABC的周长是　8　． 考点： 与圆有关的比例线段． 专题： 计算题． 分析： 根据切线长定理，将△ABC的周长转化为切线长求解． 解答： 解：设⊙O与BC相切于点F， 根据切线长定理得： AE=AD，CE=CF，BD=BF， ∴△ABC的周长=2AD=8． 故填：8． 点评： 本题考查了与圆有关的线段，主要考查了切线长定理的应用．是容易题． 　 4．（10分）在一个二面角内有一点，过这点分别作两个平面的垂线，求证棱垂直于这两条垂线所决定的平面． 考点： 直线与平面垂直的性质． 专题： 证明题． 分析： 欲证CD⊥面APB，根据直线与平面垂直的判定定理可知只需证CD与面APB内两相交直线垂直，而PA⊥平面α，则PA⊥CD，PB⊥平面β，则PB⊥CD，而PA∩PB=P，满足定理条件． 解答： 证：∵PA⊥平面α， ∴PA⊥CD PB⊥平面β， ∴PB⊥CD． 而PA∩PB=P 故CD垂直于由PA，PB所决定的平面． 点评： 本题主要考查了直线与平面平行的性质．应熟练记忆直线与平面平行的性质定理，属于中档题． 　 5．（10分）根据对数表求23.28﹣101的值． 考点： 对数的运算性质． 专题： 计算题；综合题． 分析： 根据对数的运算性质，直接求对数值，然后查对数表，求出求23.28﹣101的值． 解答： 解：lg23.28﹣101=﹣101lg23.28 =﹣101×1.3670 =﹣138.0670=+1﹣0.0670 =． ∴23.28﹣101=10﹣139×8.570=8.570×10﹣139． 点评： 本题考查对数的运算性质，是基础题． 　 6．（10分）解方程sin3x﹣sinx+cos2x=0． 考点： 两角和与差的正弦函数． 专题： 常规题型． 分析： 先由3x=x+2x根据两角和与差的正弦公式化简得到cos2x（2sinx+1）=0，再分别令cos2x=0、2sinx+1=0可得答案． 解答： 解：sin3x﹣sinx+co