2013届高考语文一轮复习 第7章 语言运用——选用、仿用、变换句式(2.docVIP

第七章 语言表达与运用 第四节 选用、仿用、变换句式（二） □山东 殷允超 【考纲解读】 仿用句式是根据题目的要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。能力层级为E级。仿用句式的关键，是准确把握所给例句的内容与形式。要求仿写的句子涉及内容、形式、修辞和字数四个方面，综合考查多方面的能力。 【高考预测】 1、单纯的仿用句式呈递减趋势，创新意识越来越强，越来越注重理解整句的语义和意境，进行补写和续写。 2、对形式上的要求逐渐淡化，突出对内容的理解，体现了“内容决定形式的道理”。 3、一方面会加重对考生审题、理解题意的考查力度，循着先理解后表达的思维规律，更切合语文学习的实际，比较单纯的仿用句式会越来越少。另一方面，题材会更加关注社会现实，贴近日常生活，让考生有话可说，注重激化学生的思维。 【高考真题回放】 一、（2012年全国大纲卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉； 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。 没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。 没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。 【解析】本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”为条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。 二、（2012年辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉； 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。 【答案】爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。 爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。 【解析】考查仿用，正确运用常见的修辞方法。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“爱心”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。 按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；回忆与希望的内容形成对比；语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。【解析】本题考查语言仿写仿写时首先要注意运用比喻修辞手法；回忆与希望的内容形成对比语意连贯。所具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来其次要注意形式方面的一致性，做到每句中的手法表达物象。 ， 。 无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 【答案】与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点 【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。主义所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。 五、（2009年山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 【答案】 我是植物/我被春天翻译成花朵；我是花朵/我把秋天翻译成果实。 【解析】本题考查诗歌的仿写.试题要求仿写的句子在内容、结构、修辞等方面与例句相似。原诗歌每节的三个事物（如第一节是“雪”“太阳”“水”）有一定的联系；两个诗节的结构是“我是……/我被……翻译成……；我是……/我把……翻译成……”两个诗节都使用暗喻的修辞手法，第一节结尾与第二节诗歌开头是宽式的顶真。 六、（2012年四川卷）补写下列有关节日的两幅对联。内容与节日有关可以不考虑平仄（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋 下联：明月千里寄相思【解析】本题考查 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤